Structura unui act în lucrările psihologilor locali

Studiind problema se va concentra asupra lucrărilor multor psihologi externe și interne. Printre acestea din urmă au fost de lucru pe această temă cercetători, cum ar fi S. L. Rubinshteyn, D. N. Uznadze, VA Ivannikov.

Tipuri de acțiuni umane

Pentru a înțelege ce este structura unui act, este necesar să se definească însăși noțiunea de voință. Voința - este capacitatea omului de a controla comportamentul său, în ciuda provocărilor interne și externe cu care se confruntă controlul său. Faptul că tot omul angajat de acțiune pot fi împărțite în două mari categorii: voluntare și involuntare. Grupul din urmă include cele care au loc fără participarea pe partea de control al minții: de exemplu, instinct, natura inerentă, reflexe neconditionate sau acțiuni comise într - o stare de excitare extremă (afectează). acțiunilor arbitrare - cele care o persoană îndeplinește, pe baza propriilor lor decizii: acestea sunt dictate de voința sa și sunt puse în aplicare cu participarea conștiinței.

Algoritmul S. L. Rubinshteyna

Structura volitive dezvoltate oamenii de știință ruși S. L. Rubinstein, include mai multe etape. Etapa inițială - este doar motivația de a efectua acțiuni, acesta include un cadru obiectiv principal. Al doilea pas este prezent în fiecare caz. Caracteristica sa caracteristică este lupta de motive. Omul evaluează subiectiv posibilele pierderi care pot fi plină cu diferite algoritmi de acțiuni. A treia etapă - de cotitură. Acest angajament. Ultima etapă de S. L. Rubinshteynu - această performanță.

Cu toate acestea, unii cercetători au adăugat la acest sistem are mai multe etape intermediare. Structura va include voință a depăși dificultățile în atingerea obiectivelor, și consolidarea pozitivă, după ce obiectivul a fost atins.

O altă componentă importantă reglementarea volitivă

Cu toate acestea, un act în structura psihologia nu este doar o secvență de acțiuni, care descrie o implementare a unui exemplu de realizare particulară a comportamentului. Dacă există anumite obstacole în calea realizării obiectivului de a gestiona comportamentul lor depinde de modul în care a dezvoltat în anumite trăsături umane. Acestea includ auto-control, determinare, voință, perseverență și curaj. Prin urmare, unii cercetători să acorde o atenție deosebită, precum și alte componente, care are o structură a unui act. De exemplu, un impact mare asupra comportamentului uman în situații diferite, are componenta cognitivă.

Experiența A. V. Zaporozhtsa

Un studiu foarte interesant care sa demonstreze puterea acestei acțiuni a fost realizată de AV Zaporojeț. Subiecții au primit sarcina de a ridica greutăți. Întregul eșantion a fost împărțit în trei grupe.

Primul grup cuprinde acei subiecți care au avut o sarcina de a efectua, fără instrucțiuni sau explicații suplimentare.

Participanții la al doilea grup sa spus că prin ridicarea greutății grele, ei trebuie să stabilească un nou record personal.

Și, în sfârșit, al treilea grup a constat din cei care s-au dat o explicație neobișnuit pentru acest loc de muncă. Acestora li sa spus că, prin ridicarea de greutati, acestea produc astfel de alimentare cu energie electrică pentru oraș.

Astfel, a deschis un alt plus semnificativ, care are o structură de voință în psihologie. EXEMPLU a arătat că, pentru punerea în aplicare a unui punct crucial de acțiune al acestei acțiuni. Cu alte cuvinte, cercetătorul a fost deschis cognitiv regulament voită componente.

Natura aplicată cercetării va

Structura unui act în psihologie - este un domeniu de cercetare aplicată. Rezultatele obținute de oamenii de știință, pot fi folosite în multe domenii diferite ale vieții. Aceasta psihologia muncii, sport, educație, psihologia familiei. Rezultatele obținute de oamenii de știință, pot fi utilizate de către profesioniști în consilierea și cei care sunt interesați de voința și motivația.

concluzie interesantă a fost cercetători ruși V. A. Ivannikovym. In munca lor, oamenii de știință au demonstrat: nevoia de a include nu numai o acțiune deficienței motivului inițial. Regulamentul volitivă este, de asemenea, realizată în timpul formării de motivație suplimentară, una care nu ar putea exista inițial, numai atunci când subiectul decide să întreprindă o anumită acțiune.

Experiența A. I. Lipkinoy: reglementarea volitive și a proceselor educaționale

In multe feluri descoperire indicativă a fost făcută de A. I. Lipkinoy. Este conectat cu particularitățile procesului de învățare. Studiile ei au ocupat, de asemenea, un loc special în structura unui act de psihologie. Experiența Pe scurt Lipkin este după cum urmează. Acei studenți care au avut performanțe școlare slabe, a cerut de ceva timp pentru a lua patronaj peste elevi chiar mai slabi. Trecerea de la un rol la altul, acești studenți au început să ia note mai bune, demonstrează o mai mare disponibilitate de a învăța.

voință negativă

Dar, în plus față de trăsăturile de caracter pozitive în domeniul de studiu se va aplica, de asemenea, calitățile volitive negative. Acestea includ încăpățânare, respectarea și impulsivitate. Incapatanarea are foarte puțin de a face cu procesele de reglementare a comportamentului voită. Acesta este asociat cu o percepție inadecvată a realității. Impulsivitatea - comportament este cauzat de emotii, care este întotdeauna ușor și pus în aplicare în grabă. Conformitatea este sinonim cu conformitatea: o persoană care are această calitate, ușor de a schimba mintea ta, cedând influența opiniile altor oameni.