Automatizarea de sunet „P“ în cuvinte și propoziții. exerciții de logoped

Una dintre cele mai comune cauze, care se referă la un logoped - copil nu se pronunță „P“ sunetul. Părinții se tem că copilul lor va „bavurilor“ întotdeauna, dar nu este. Dacă angajat intenționat zvukoproiznosheniya de corecție, puteți obține un sunet frumos. Încălcările pot fi diferite - o sărind peste sunet, distorsiune sau înlocuirea acestuia. Pentru a începe lucrări de remediere, trebuie să știți cauzele încălcări zvukoproiznosheniya. Luați în considerare articol, cum să pună „P“ sunetul.

Motive pronunția încălcări „P“

1. căpăstrul hioid scurt. Pentru a rezolva această problemă poate fi de 2 moduri de a decupa căpăstrul (chirurgul efectuează o operație) și alege exerciții de articulare promovează întinzând - o.
2. Încălcarea tonului limbii. Aceasta este cea mai frecventă cauză. articulare de sunet a „P“ - este destul de complicată, iar limba ar trebui să fie bine pregătite pentru a se pronunța sunetul.
3. respirație slabă. În timp ce pronunțând „R“, vibreaza limba (la urma urmei, este, ca urmare a vibrațiilor, și se pare că „hohote“), iar acest lucru este posibil în cazul în care copilul are un puternic de expirație.

exerciții de articulare

Înainte de a pune sunetul „P“, este necesar să se pregătească exerciții speciale de dispozitiv de articulație care vizează îmbunătățirea limbii și tonul producției de modul corect de viață pentru acest sunet. Iată câteva exemple de exerciții:

• „Spatula“ - o limbă este pe buza inferioară. Dedicată normalizând tonul limbajului.
• „Ace“ - o limbă îngustă trage în jos ca și cum ar încerca să ajungă la bărbie. Acest exercițiu este, de asemenea, necesară pentru a îmbunătăți tonul limbii.
• „Cupa“ - vârful și marginile laterale ale limbii să se ridice până la ea a fost ca un „ceașcă“. Acesta este un exercițiu de bază pentru formarea limbii de ridicare superior.
• „Ciuperci“ - partea din față a limbii ca „atarna“ la cerul gurii, de data aceasta este necesar să se ridice și maxilarul inferior. Acesta este un exercițiu pentru a se întinde frenulul sublinguală.
• „Tobosarii“ - rosti în mod repetat de sunet „L“, accelerarea treptat pronunția. Cel mai important, sunetul este clar.

Aceasta este cea mai exerciții de bază pentru producerea de sunet.

producția de sunet de „P“

Aceasta se realizează în mai multe moduri. Nu cred că producția se va întâmpla repede. Totul depinde de caracteristicile individuale ale copilului și modul în care aparatul său de articulație este bine pregătit.

1. De la exercițiu „Tobosarii“. Această metodă este, de asemenea, numit „porni motorul“. Aici, baza este același nume exercițiului. Avem nevoie pentru a lua un tampon de bumbac și, atunci când un copil spune, „ddd“ limba de la divulga o parte în alta. Ar trebui să o „DR“, atunci este din această combinație ar trebui să înceapă automatizarea.
2. De la exercițiu „ciuperci“. Aici copilul, în mod independent, fără asistență mecanică, încercând să spună „P“. Adult îi cere să forțeze lovitură pe limba lui că sunetul a fost.

Multe modalități de stabilire a sunetului. Dar aceste două metode sunt cele mai frecvente, s-ar putea spune chiar clasic.

Automatizarea de sunet „P“ în silabe

Odată ce sunetul a fost făcut, ar trebui să procedeze imediat la automatizarea sunetului „P“. Consolidarea bazat pe principiul „de la simplu la complex.“ Munca începe întotdeauna cu silabe. Selectarea materialului de vorbire depinde de modul în care setarea utilizată. În cazul în care sunetul de la „D“, automatizarea începe cu acele silabe:

• DRA, DRO, Dru uscat.
• TPA, TPO, ÎFT, TRY.

Când sunetul a venit prin cea de a doua metodă, trebuie să luați următoarele combinații:

• RA, RC, RU, NU SE TT ING.
• AR, OR, SD, IR.

Atunci când un grup de silabe va fi automatizate (copilul nu va face greșeli în pronunție), ar trebui să se deplaseze pe la cuvintele.

Securizarea cuvintele

Următorul pas în automatizare - este de lucru sunetul în cuvinte. Cuvintele întotdeauna potrivite care conțin deșeuri o silabă, sau un copil poate face o greșeală. O altă nuanță importantă de selecție verbală este disponibilitatea sa pentru copil, și anume trebuie să se înțeleagă că termenul înseamnă. În caz contrar, nu va fi mai mult să se gândească nu despre cum se pronunță corect sunetul, dar căutarea sensul cuvintelor necunoscute. Mai jos sunt exemple de cuvinte care sunt recomandate pentru a lua la etapa inițială, vom fi dat.

Mulți recunosc următoarea eroare: practicat numai substantive și adjective și verbe sunt uitate. De asemenea, ei trebuie să includă automatizarea procesului, deoarece nu toți copiii sunt liberi să-i formeze din substantive.

Cuvintele de pe „RA“

• cancer;
• RAMA;
• RAINBOW;
• MUNCA;
• ROCKET;
• POVESTEA;
• scoicile;
• Radovan;
• RAINBOW.

tipuri de muncă

Pe lângă repetarea cuvintelor, utilizarea altor tipuri de lucru pentru automatizarea sunetului în cuvinte care au un impact pozitiv nu numai asupra pronuntia, dar, de asemenea, să contribuie la dezvoltarea auzului fonematic, analiza de sunet și sinteză. De exemplu:

• veni cu propriile cuvinte pentru un anumit stil;
• fac literele cuvântului (pentru această vârstă copii);
• determină unde sunetul cuvântului: la începutul, mijlocul sau sfârșitul anului.

După câteva cuvinte au fost îndeplinite, trebuie să se procedeze pentru a consolida în fraze. Fii atent: mulți săriți peste acest pas, pentru că nu consider că este necesar. De fapt, doar servește ca o tranziție lină de la rostirea de cuvinte unice pentru propoziții.

Automatizarea sunetului „P“, în cuvintele și frazele ar trebui să aibă loc în același timp - nu este nevoie de a lucra cu un singur silabă și cuvinte singur. Dacă lucrați pe acest principiu, automatizarea procesului va fi întârziată. Automatizarea activității de sunet „P“ ar trebui să includă testarea:

• nou silabă;
• un alt silaba în cuvinte, fraze și propoziții.

Fixarea de sunet în propoziții

În general, automatizarea etapa „P“ de sunet în cuvinte și fraze - una dintre cele mai extinse, pentru că alegerea materialului de vorbire se extinde. Și tu trebuie să fii foarte atent: ea vine după sugestiile cele mai dificile pentru copil și părinții pas - introducerea sunetului în discursul coerent al copilului. Prin urmare, este foarte important ca automatizarea sunetului „P“, în cuvintele și propozițiile au fost efectuate în mod eficient. Chiar de la începutul propunerilor, trebuie să încercăm cât mai mult posibil să se includă în activitatea de cuvinte de deșeuri. Recomandarea a fost umplut cu sunet „P“, de exemplu:

Paradise a fost curcubeu fericit.

La Rai a crescut trandafiri.

Roza de pește în mâinile sale.

Treptat prelungi ofertele și a redus numărul de cuvinte cu sunetul „P“, pentru că în vorbirea obișnuită, oamenii nu folosesc astfel de oferte bogate.

Puteți complica atunci sarcina: Adresați-vă copilul să facă propriile sugestii de la cuvintele selectate. Acest lucru ajută nu numai în zvukoproiznosheniya de corecție, dar contribuie la dezvoltarea structurii gramaticale și formarea vorbirii coerente.

Un bun exercițiu pregătește propuneri pentru o imagine sau o poveste scurtă. Imaginile trebuie să fie clar pentru copil și conțin cuvinte de deșeuri. Acest exercițiu a fost deja trimis nu numai la automatizarea sunetului în propunere, dar, de asemenea, formarea de vorbire coerente.

diferențierea sunetelor

Această etapă este opțională, dar este necesar , în cazurile în care copilul este confundat în lucrarea sa sunete de vorbire „P“ și „L“. Când pronunțând limba se află în aceeași poziție a acestora, astfel încât acestea să poată fi confundate. Mai comun este atunci când discursul de sunet al copilului „P“ nu a fost și el înlocuit cu un simplu „L“.

Ca întotdeauna, lucrarea începe cu silabe. Ia silabe alternative:

• RA-LA-RA;
• LA-LA-RA;
• RA-RA-LA.

În cazul în care combinația dintre silabe sunt pronunțate în mod corect, provin din cuvintele în care există un „P“ și „L“, de exemplu: un crocodil, jeleuri, corali. Ei bine, după ce a luat silabe patters și chistogovorki că la început trebuie să pronunță încet, accelerarea treptat ritmul, dar pronunțarea toate sunetele rămân curate. În timp ce alternanța de „R“ - „L“ nu este elaborat, nu este recomandat în propunere includ cuvinte, care ar fi fost de sunet „L“.

Nu toți părinții sunt dispuși să facă propria lor declarație și automatizarea sunetului „P“ în cuvinte și propoziții. Pentru multi adulti, acest lucru pare a fi foarte dificil. În acest caz, utile servicii de terapie de vorbire. Acum, este dificil de a ajunge la clasa de la un logoped care lucrează într-o grădiniță. Mulți părinți ajută într-adevăr centrul logoped.

Logoped va diagnostica, determina nivelul de dezvoltare a vorbirii copilului și stabilirea cauzei din cauza căreia a existat o încălcare a zvukoproiznosheniya. Pe baza, planul de informații primite compilate lucrări de remediere, care ia în considerare capacitățile individuale ale copilului. De asemenea, părinții trebuie să se ocupe de el acasă, în special în timpul automatizare, deoarece este un moment în care un copil este format de auto-monitorizare a vorbirii.

Cât timp se poate automatiza sunetul „P“? Sunetul „P“ este considerat unul dintre cele mai dificile de pe articularea sunetelor, care necesită o mare (pentru copil) efort. Prin urmare, nici o persoană nu va da un răspuns exact la această întrebare. Totul depinde de modul în care părinții vor monitoriza îndeaproape discursul copilului și cât de bine va fi selectat un material de vorbire. Este, de asemenea, joacă un rol important atunci când lucrări de remediere a început: cu cât mai repede, mai repede automatizarea va avea loc.

Nu toată lumea are posibilitatea de a utiliza serviciile unui logoped. Pentru unii parinti, ei pur și simplu nu își pot permite. Ea nu are întotdeauna posibilitatea de a participa și la centrul de logoped. Tipuri de muncă, așa cum rezumate mai sus, va ajuta părinții singuri pentru a automatiza copilul corect sunetul „P“. Principalul lucru este de a avea răbdare, copilul dumneavoastră într-adevăr nevoie de sprijin în această perioadă. Apoi, el va avea zvukoproiznosheniya drept și frumos!