Metoda de bine aleasă de predare - este cheia pentru succes realizat lecția

Procesul de predare în școlile de astăzi - un fenomen extraordinar, complex, compus din mai multe elemente, cum ar fi mecanismul ceasului. Din munca bine coordonată a fiecărui element al rezultatului final depinde de munca profesorului. Pentru a face acest lucru, de fapt, el își petrece ocupația lui. Nu mai puțin rolul în sistemul de învățământ juca metode educaționale, căile de elev învață cum a format abilitățile necesare.

Conceptul metodei

Problema terminologiei metodologice este destul de controversat. Peste originea și dezvoltarea pedagogiei ca știință, el a fost tratat în mod diferit. În special, sa presupus că metoda de predare - este tipul de activități de studenți și profesori, care este folosit în clasă. De exemplu, în studiul limbii și literatura rusă utilizat: metoda de studiu frontală, muncă independentă, lectură expresivă. desen verbal, lectură adnotate și multe altele la fel de eficiente. Astfel, se pare că metoda de predare - este același cu cel al modalități de organizare a activităților școlare.

Didactică fiecare metodă este împărțit în 3 componente principale: obiective de învățare subiect, metode de învățare, interacțiune între actorii implicați în acest proces. Prima componentă explică de ce elevul are nevoie de acest lucru sau acest subiect, este util să-l în viitor, pentru care este inclusă în programa școlară. De exemplu, trecând curs de limba rusă de la 1 la clasa a 9 -a și dincolo, absolvent, a absolvit liceul, școală sau liceu, ar trebui să poată să scrie corect, o comandă perfectă de vorbire, abilități de comunicare. Din pereții instituției de învățământ el este obligat să facă o astfel de cunoaștere, care apoi îl va ajuta să navigați viața și diverse situații sociale și să realizeze potențialul lor. Din această perspectivă, metoda de predare - o punte de la teorie la practică.

A doua componentă explică prin faptul că - un sistem de exerciții și misiuni speciale, și așa mai departe. - aceste cunoștințe vor deveni disponibile pentru student.

Și a treia - un fel de relație stabilită între elev și profesor. Va profesorul pentru sursa principală episcopia de cunoștințe, sau pot fi formate în capacitatea acestuia de a auto și producția lor, ca urmare a: independență, gândire critică, abordare creativă. E. Poziția esență pasivă sau activă elev în ceea ce privește procesul de formare. Pe această bază, se poate argumenta că metoda de predare - acest tip și metode de lucru în comun a studenților și profesorilor pentru soluționarea cu succes a principalelor sarcini ale didacticii. Cu alte cuvinte - aceasta este unitatea de teorie și practică în procesul de predare și activitatea educativă.

tehnologia de învățământ

Este clar că lecția va fi productiv în cazul în care pentru a umple o varietate de forme și metode de lucru. Copiii trebuie să motiveze în mod constant ca ei să înțeleagă și să învețe ceva nou. Acesta este în primul rând preocupat de copii de școală de manageri juniori și de nivel mediu. Care sunt metodele de predare a limbii ruse în școală poate fi utilizat pentru contingentul specificat?

În primul rând, desigur, jocuri de noroc. Pentru elevii mai mici de joc - unul dintre principalele mijloace de înțelegere a lumii și a relațiilor umane. Deoarece este destul de firesc ca lecție călătorie, de exemplu, o sufixe țară adjective permite nestingherită și în circumstanțe extraordinare să stăpânească materialul, iar rezultatul va fi mult mai puternic decât în forma tradițională de „manuale deschise - citiți regulile. - scris exercițiu“

Foarte productiv și este o așa-numită abordare diferențiată. Utilizarea metodelor de predare bazate pe diferențierea în mod eficient în fiecare clasă, dar mai ales în cazul în care compoziția studenților este eterogen în funcție de gradul de pregătire. elevi Să presupunem mai puternic de scriere mai rapid și citi cu încredere, să învețe materialul mai repede. O să nu mai slabă ține pasul cu ei. Profesorul este într-o dilemă: să se concentreze pe primul - al doilea va fi pe cont propriu și va cădea în spatele chiar mai mult. Lucrați numai cu al doilea - primul care a suferit, că potențialul lor ar fi neexploatat ...

În cazul în care, în curs de pregătire pentru lecție, profesorul va începe să ridice sarcina, ținând cont de caracteristicile unui contingent, toți copiii vor fi fezabile de muncă ocupat, iar studiul se va muta cu succes inainte. Pentru astfel de cazuri, există o varietate de exerciții suplimentare, carte, circuit, sarcini creative, și așa mai departe. D. Ei bine, în sine și metode de tehnologie de calculator, un mod modular, si multe altele recomanda. Principalul lucru este că profesorul știa exact de ce are nevoie de acest lucru sau această metodă, așa cum este oportun să se aplice și ce rezultate să se aștepte.