Corectarea și programul de dezvoltare pentru generarea abilităților de comunicare ale copiilor preșcolari

Nu este întotdeauna dezvoltarea copiilor preșcolari este mare. Uneori trebuie să facă un efort special pentru a se dezvolta la copii anumite abilități. Pentru a face acest lucru, psihologi, educatori dezvoltat Corectare și programul de dezvoltare. Aceasta se concentrează pe competențe specifice care necesită o atenție specială.

Uneori se întâmplă ca unele dintre problemele specifice ale copilului, atunci pentru ei să folosească soluțiile individuale pentru corectarea și programul de dezvoltare.

Programul corecțional „Hai să fim prieteni“: relevanța

În procesul de dezvoltare, copilul trece prin mai multe etape, și toate acestea sunt legate de interacțiunea cu colegii. Acesta a fost mult timp cunoscut faptul că omul singur nu poate exista în societate. Comunicarea este baza dezvoltării personalității.

Caracteristici ale comunicării între preªcolar diversitatea sa, emoție, originalitate și inițiativă. Dar nu totul este ceea ce pare - de foarte multe ori există conflicte între preșcolarii. Acest lucru poate apărea din cauza unor încălcări în sfera emoțională. Aici, de asemenea, va fi necesară o corecție și program de dezvoltare. Acesta sa axat în principal pe grupe de copii mai mari de grădiniță, care au probleme în sfera comunicării.

Corectarea și dezvoltare de program pentru copiii prescolari include 3 cicluri:

1. „Aceasta sunt eu?“ Obiectiv: Pentru a reduce nivelul de anxietate, agresivitate, creșterea activității și stima de sine.
2. „Eu și sentimentele mele.“ Obiectiv: Creșterea cunoștințelor despre emoțiile și înțelegerea lor.
3. „Eu și prietenii mei.“ Obiectiv: Îmbunătățirea abilităților de comunicare ale copiilor preșcolari.

Teach Rectificarea și Programul de dezvoltare: scopuri și obiective

Scopul acestui program: schimba sfera emoțională și volitivă a copilului, nivelurile de anxietate reduse, îmbunătățirea abilităților de comunicare.

obiective:

1. Învățați-i pe copiii prescolari recunoașterea emoțiilor și sentimentelor.
2. Reduce anxietatea.
3. Dezvoltarea deschidere.
4. Teach simpatizează.
5. copiii ajuta la construirea relațiilor de drepturi egale cu colegii lor.
6. Învățați-răbdare.

Pentru a rezolva aceste probleme, corectarea și programul de dezvoltare include următoarele metode:

• psihogimnastiki;
• relaxați-vă;
• desen;
• terapie cu nisip;
• discuție pe această temă;
• joc cu o pantă psihologică;
• provocări de rol;
• exerciții de respirație.

instrumente de diagnosticare psiho-

Pentru a fi eficiente, program de dezvoltare corective utilizează următoarele teste de diagnosticare:

1. Metode de „Locomotiva“. Identificarea pozitive și negative stări mentale prescolar.
2. „Scara“. Cu aceasta tehnica a preșcolarilor la nivel de auto-determinate.
3. Chestionar Zaharov. Pentru a identifica temerile, sau lipsa acestora.
4. Chestionar Dorca M., V. Amin. Pentru a identifica nivelul de anxietate.
5. Desenul animalului uman sau inexistentă. Cu această tehnică puteți afla caracteristicile persoanei.
6. Chestionar Romanov. Pentru a identifica nivelul de agresivitate.
7. Vorbeste cu copiii prescolari.
8. Observarea sesiunilor de formare sau activități liber. Mai ales bun la a face acest lucru, uitam preșcolarii în joc complot-rol.
9. Chestionarea profesorul de chestionar Romanov.