Ce întrebări au răspuns printr-un pronume? Întrebări pronume

Pronume - parte de vorbire a limbii ruse, pe care o mulțime de timp este petrecut în programa școlară. Acest lucru este de înțeles, pentru că acest subiect este destul de vastă, iar înlocuirea numelor nu este singura funcție a pronumelor. Și cu această ocazie, în secolul al XlX-lea, el a spus G. Pavskii „pronume nu înlocuiește numele, ci doar indicii și puncte pentru ea.“

În momentul în care limba rusă în rândul oamenilor de știință cu privire la independența subiectului limbii ruse sunt împărțite. Unii îl consideră un plin și independent, în timp ce altele sunt distribuite în raport cu alte părți de vorbire.

Și, deși problema rămâne controversată, tema școală a „Pronumele“ deschis pentru copii independente de vorbire, care corespunde numai la anumite semne de substantive, adjective și cifre.

definiție

În școală, elevii sunt introduse în această parte a limbii ruse, dându-i următoarea definiție: „Pronumele - o parte independentă de vorbire, care poate fi folosit în loc de un substantiv, un adjectiv, un adverb și o cifră determină caracteristicile punctelor obiect cu un obiect sau fenomen variază în funcție de cazuri concediu de . Cu alte cuvinte, indică un obiect, dar nu să fie numit. propunerea poate servi ca orice membru. "

De exemplu:

• I (subiect) doresc să danseze.
• A fost el (predicatul).
• Nikita - mea (definiția) un fiu.
• Profesorul l (plus) chemat la bord.
• Cât timp (cuvântul „nu“, ca parte a circumstanțelor), toate acestea vor continua?

Deci, ar trebui să aflați mai întâi ce întrebări au răspuns printr-un pronume. Răspunsul la această întrebare este destul de simplu: ce parte a discursului înlocuiește, întrebările și răspunsurile.

Înlocuirea substantive

Pronumele, substantive răspunde la întrebări substantiv.

ele au, de asemenea, un fel care corespunde subiectului la care punct. Mai mult decât atât, acest element poate fi atât însuflețite și neînsuflețite, au un singular sau plural. În plus, aceste pronume, care eliberează „Cine?“ și „ce?“, poate varia în funcție de ordinea în care a folosit nominativ într-o propoziție. Și în cazul în care există o indicație a subiectului fără determinarea lui, acesta va răspunde la întrebarea „cine?“, „Ce?“ În declarațiile orale și în scrisoarea de a utiliza următoarele înlocuiesc cuvântul „tu“, „tu“, „el“, „ea“, „ei“, „cineva“, „ceva“, „cineva“ sau „ceva“ .

Înlocuirea adjective

Pronumele, adjective răspunde la întrebările din această parte a discursului, adoptând-o toate caracteristicile gramaticale. Ca o regulă, într-o propoziție se înlocuiesc cu cuvintele folosite pentru a descrie orice fenomen sau obiect, „un fel de“, „cineva“, „cel mai“, „nimeni“, „dvs.“, „meu“.

De exemplu: "My flori (cui?)."

Precum și pronume cu semne de substantive, adjective, pronume poate varia în funcție de sex, caz și numărul și să descrie insufletite și obiecte neînsuflețite și tot felul de fenomene.

Înlocuirea cifre

Destul de des, în declarațiile de pronumelor înlocuiesc cifre. În acest caz, această parte a discursului răspunde la întrebarea „cât de mult?“ Și puncte la un număr nedefinit de „mulți“, „puțini“, „unele“.

De exemplu: „O mulțime de (? As) margarete si unele (? Multe) de trandafiri“

Aceste pronume, de asemenea, schimba pe cazuri, care, la rândul său, crește lista de întrebări la care se poate răspunde.

pronume personal

Prima cunoștință cu copiii din această parte a discursului despre vine în clasa a doua, care este dat un subiect separat pentru părțile de vorbire, și a avut loc o lecție de limba rusă. Pronume, de regulă, copiii sunt cuvintele „I“ și în procesul de învățare se alăture listei.

Deoarece prin pronume caracteristici gramaticale nu formează un singur grup în ceea ce privește rolurile sintactice și valoarea lor este împărțit în mai multe bucăți. Unul dintre acestea sunt personale sau, așa cum sunt numite, indicele este:

• Prima persoana - "I", "noi";
• Persoana a 2 - „tu“, „tu“;
• A treia persoană - „ea“, „ei“, „el“, „ea“.

Pe aceste pronume și se termină cu prima cunoștință, și alte evacuări elevii învață în liceu.

Astfel de pronume cum ar fi „eu“ și „tu“, nu există nici un gen gramatical sau la plural, ca „noi“ și „tu“ sunt folosite pentru a însemna „Eu și altcineva“ sau „tu și cu altcineva“ . Pentru a determina tipul de atenție trebuie acordată cui indică remarcile autorului.

În trecut, destul de des cuvântul „noi“ a fost folosit împotriva unui om pentru a da o solemnitate de vorbire, dar acum este folosit pentru ironie. Dar cuvântul „tu“ încă mai există ca o formă de curtoazie.

Pronumele treia persoană sunt de multe ori personal-demonstrativ, și, prin urmare, au un fel de categorie.

reflexiv

Gradul 4 curriculum include introducerea copiilor ruși cu descărcarea de gestiune a pronumelor, ca întoarcere sau supliment, pronume. Ei nu au nici un fel, nici numărul, nici forma de nominativ. Cu toate acestea, pronumele este sprijinindu -se pe tipul de cuvântul „tu“ și este folosit în propoziția ca un supliment numai în cazurile oblice. Pentru a determina care întrebări au răspuns prin pronumele această categorie, trebuie să se ocupe de cazul său.

pronume posesiv

Acest grup, precum și pronumele personale, este împărțit în trei persoane. Deci, primele cuvinte sunt „meu“, „al nostru“, al doilea -. „A ta,“ „ta“, iar a treia persoană este definită de cuvântul „dvs.“ Caracteristicile morfologice ale acestui grup este faptul că acestea pot avea și de gen, și numărul. Ei, de asemenea, slabă pe cazuri, „meu“, „dvs.“ și „lui“ sunt înclinați în mod similar cu adjectivul „albastru“ și „nostru“, „dvs.“ - tipul cuvântului „senior“.

Acuzativ Pronumele plural au de obicei două tipuri de formulare. Pentru substantive însuflețite folosi cuvântul „meu“, „dvs.“, „dvs.“, „nostru“, „noi“; și neînsuflețite - „dvs.“, „meu“, „al nostru“, „al nostru“, „dvs.“.

De exemplu: „Ea a văzut rudele sale, el a găsit cartea sa.“.

demonstrativ

Gradul 4 curriculum presupune familiarizarea cu copiii și acest grup de pronumelor „el“, "un", „o“, „cum“, „ca“, „încă“, „cum“, „negresit“. Toate aceste cuvinte sunt folosite pentru a se referi la un obiect, eticheta acestuia sau numărul de numărul de descrieri similare. Multe dintre ele pot face o exclamație declarație. De exemplu: „! Un fel de tine viclean“

Având în vedere pronumele demonstrative „el“ și „acest lucru“, este ușor să se determine care dintre ele indică o mai strânsă și un obiect sau un eveniment îndepărtat. Comparativ cu caracteristicile morfologice ale acestor cuvinte pot fi folosite într-o formă generică diferită și numărul.

PRONUMELE „acest“ sau „per se“ este adesea folosit pentru a se referi la elementul menționat deja, caracteristicile sau actele sale. Aceste cuvinte sunt, de asemenea, forme de gen și număr și pentru modificări de caz sunt făcute în funcție de tipul cuvântului „Tver“.

pronume interogativ-relative, negativ și nehotărâte

Întrebări astfel de pronume sunt multe variante ele însele pronume în actul de propoziție cuvinte interogative și relative: „cine“, „ce“, „cine“, „ce“, „cât de mult“, „a cărui“. De exemplu: „? Cine e acolo bate Ce vrei“

Caracteristici morfologice ale pronumele „care“ și „ce“ este că ei nu au nici un fel sau un număr. „Cine“ este utilizat în acest caz, în ceea ce privește obiectele însuflețite, și „ce“ - neînsuflețit. Declinație cuvântului „care“ produs de tipul de cuvinte „care“ și „această“ și „că“ - tipul cuvântului „toate“. Pe baza schimbărilor de pe cazuri, este posibil să se înțeleagă ce întrebări au răspuns printr-un pronume.

Din acest grup de pronume prin utilizarea prefixului „non“, care este scris ca un singur cuvânt, prefixul particule „Koe“ „ceva“, „-sau“, „într-o zi“, care sunt despărțite în silabe, format dintr-o serie de alte cuvinte care sunt la o clasă nedeterminată. Acest pronume ca „cineva“, „ceva“, „ceva“, „cineva“, „ceva“, „unii“, „oricine“, „unii“ și alte combinații similare ale acestora. Unele dintre ele pot indica anima, altele sunt sub formă de gen și număr. Pronumele „unul“ este întotdeauna numai în nominativ și nu înclinat.

Din grupul în cauză, pronume relative folosind particula „nu“ și „nu“ a format un alt grup, este numit negativ. Ce întrebări pronume această categorie? Răspunsul trebuie să fie clar: problema depinde de caz. Dar ortografia este o atenție specială merită. Deci , dacă particula negativă pronume nu este partajat cu el un pretext, cuvântul este scris împreună. De exemplu: „Nimeni nu sa vina Nimeni nu a venit nu era nimic.“.

Și de stresul furnizat în aceste pronume este nu numai sensul cuvintelor, dar particulele care trebuie să fie utilizate.

Dacă particula negativă este separată sub pretextul că este scris separat: „nimeni“, „nimeni nu la“ și așa mai departe.

pronume atributive

Pe baza celor de mai sus, nu este greu de ghicit ce întrebări au răspuns pronume atributivă caracter. Este toate aceleași întrebări de cazuri. Caracteristici ale pronumelor declinare, cum ar fi „el“, „cel mai“, „toate“, „fiecare“, „fiecare“ și „diferit“, sunt doar în diferența terminatiile acuzativ relativ animate și obiecte neînsuflețite.