Sociologia Educație: Definiție, subiect și sarcini

Ca o formațiune separată disciplină știință socială a fost format la începutul secolului 19-20. Durkheim, Dewey și o serie de alți oameni de știință sociale au ajuns la concluzia că analiza problemelor care au fost legate de rolul și funcțiile educației. Cu toate acestea, este subiectul și obiectul de studiu al pedagogiei și psihologiei, istorie și filozofie, în cazul în care fiecare studiile științifice acea parte, ceea ce pentru ei este important. Sociologia se bazează pe natura generalizată a informației, dar fără de care nu poate funcționa pe deplin, și alte științe. Odata cu aceasta, sociologia educației și-a stabilit ca obiective specifice:

• Studiul sistemului nevoilor de formare;
• evaluarea calității și a nivelului de cunoștințe și a semnificației sociale;
• analiza atitudinii față de un sistem funcțional;
• efect asupra formării de reformare;
• determinarea gradului de influență asupra dezvoltării dinamice a nevoilor spirituale.

Prin urmare, această știință a părții interesate în sistemul public de învățământ: modul în care o persoană inclusă în grup și ocupă anumite funcții, rol de masterat. În conformitate cu această educație științe sociale este o cunoaștere sociologică sistem integral, care constă din trei niveluri:

• nivel teoretic și sociologic general;
• inclusiv teorii sociologice speciale;
• constând din sociologice empirice de cercetare.

Pe baza teoriei generale a unui nivel general, există cunoștințe de nivel mediu, care se referă la industria studiată.

Definirea subiectului de sociologie a educației, se pune accent pe natura sa socială: sistemul de învățământ ca o instituție socială, în care toate sistemele și subsistemele sunt în cooperare activă, este trasat clar relația dintre sistemele și subnivele.

Obiectul acestei industrii servește educația ca un fenomen social: indivizi, organizații și rolul lor în sistem. Aici putem vorbi despre mediul înconjurător, în cazul în care funcționarea procesului de învățământ, în cazul în care indivizii interacționează prin sesiuni de formare.

Studiind acest sistem, sociologie Singles caracteristici care stau la baza activităţi:

1. Transfer la generațiile ulterioare de cunoștințe acumulate. Această funcție este de a fi pusă în aplicare prin intermediul familiei și a instituțiilor de învățământ.
2. Asigurarea continuității experienței sociale. Consacrat în abilitățile, cunoștințele și abilitățile experienței umane este în prezent, dar în sine trecut și actualizează conduce la formarea viitorului.
3. Valorile inculcating, care sunt determinate de cultura dominantă.
4. Dezvoltarea și divulgarea aptitudinilor individuale care sunt premise pentru implementarea cu succes a unei activități.
5. Asistență în mișcare umană , cu un anumit nivel de cunoștințe și abilități dobândite într - o mai mare statut social, astfel încât are un efect asupra mobilității în comunitate.

Astfel, sociologia educației este o ramură a cunoașterii sociologice, care definește rolul și locul educației în sistemul de reproducere socială.