Acasă și familie, Copii
Sinopsis "Formarea fizică în grupul senior". Rezumat al educației fizice tematice în grupul senior. Rezumatul unei educații fizice neconvenționale în grupul mai vechi
Educația fizică în instituțiile preșcolare este de obicei efectuată de trei ori pe săptămână (108 pe an). Pentru copiii din grupuri mai în vârstă, există multe opțiuni pentru organizarea lecțiilor: subiect, tematic, tradițional, releu, competiție, jocuri, cu elemente de aerobic.
Când se planifică, educatorul face un rezumat al educației fizice tematice în grupul senior. Scopul său principal este de a arăta copiilor cum să consolideze și să mențină sănătatea prin exerciții generale de dezvoltare.
Rezumat "Formarea fizică în grupul senior"
Acest material este compilat pentru o conducere reușită, corectă și clară a lecției. Acesta este un fel de ghid pentru îngrijitor, care va ajuta să nu pierdeți toate punctele importante. În rezumatul educației fizice, grupul senior al grădiniței detaliază obiectivele principale, sarcinile, cursul întâlnirii, iar rezultatele sunt, de asemenea, neapărat sintetizate.
Inițial, se determină tipul de ocupație și interacțiunea cu diferitele domenii de dezvoltare. Poate fi o activitate complot, tematică, deschisă, tradițională, netradițională, în care se dezvoltă abilitățile discursului, estetic, artistic, comunicativ, social. Sunt stabilite obiective clare. De exemplu, pentru a dezvolta imaginația copiilor, imaginația, a învăța să navigheze în situații problematice, să depășească dificultățile în mișcare. Toate acestea sunt înregistrate în abstract.
Formarea fizică în grupul mai în vârstă trebuie caracterizată printr-un anumit algoritm. Este necesar să se detalieze sarcinile educaționale, educaționale, de vorbire, de dezvoltare, care au folosit materialul demonstrativ. Ar trebui să se indice care au fost lucrările pregătitoare, principalele etape ale sesiunii (partea și durata).
Exemplu de compilare
Cum elaborezi un rezumat al educației fizice în grupul senior? Să analizăm în detaliu un exemplu de lecție într-o instituție preșcolară pe tema "Aventură neobișnuită".
Domeniul educației este "Cultura fizică", care se integrează cu dezvoltarea cognitivă, social-comunicativă, artistică, estetică și de vorbire.
Tipul de angajare - tematică.
Scopul este de a învăța copiii să găsească o cale de ieșire din situații dificile, folosind imaginația, pentru a lupta cu dificultățile motorii.
O lecție se desfășoară în sala de sport și muzică.
Timpul total este de 30 de minute și 2 minute de timp de așteptare.
Conținut software
În rezumatul complotului educației fizice din grupul senior, educatorul introduce toate sarcinile care trebuie abordate.
Educațional:
- Pentru a instrui copiii să fie organizați într-un rang într-o manieră organizată și rapidă, să devină unul câte unul într-o coloană pe loc și în perechi în timp ce mergeți;
- Învățați noi exerciții;
- Păstrați echilibrul atunci când faceți o plimbare laterală, pas cu pas, respectați o distanță egală între ele;
- Rulați în mod egal și "șarpe";
- Să urce pe genunchi sub arce;
- Corect arunca, leagă, umple mingea.
Dezvoltarea:
- Dezvoltarea vitezei, vitezei, forței, dexterității, coordonării, rezistenței, interesului față de educația fizică;
- Aplicați activități muzicale, jocuri, motoare și verbale.
de învățământ:
- A da o dorinta de a ajuta;
- Tratează oamenii cu bunătate;
- Cauze emoții pozitive;
- Pentru a aduce disciplina, curaj.
vorbire:
- Completați vocabularul;
- Pentru a activa discursul copiilor.
Stadiile de bază
În sinopsisul jocului de educație fizică în grupul senior al instituției preșcolare, cursul lecției este în mod necesar inclus. Se iau în considerare principalele etape și durata acestora.
- Momente organizaționale (motivația jocurilor).
- Chapeau.
- Rezumat.
- Finalul.
- Rezultatul.
Un timp de rezervă este alocat în mod necesar.
Vom descrie în detaliu cursul lecției, care ar trebui inclus în rezumatul educației fizice din grupul senior. Tabelul este prezentat mai jos.
conținut | Metode și metode |
Participanții vin în hol, sunt construiți, salut. | Moment organizatoric |
prodrom Instructorul începe să vorbească. Puneți întrebări copiilor: știu povestea "lebedelor de gâscă", care sunt eroii din ea. Demonstrează diapozitivele. | Aici se folosește metoda vorbirii, vizuale, interes și atenție sunt activate. Conversație. |
Partea principală. În funcție de scenariul basmului, profesorul selectează exercițiile pentru execuție. Puteți utiliza mersul pe jos, alergarea, reconstrucția, gimnastica respiratorie ("pădurea este zgomotos"). Se folosesc numeroase jocuri (bilele se joacă cu "mere", "Babaka-Yozhka"), cursele releu ("Curățați aragazul", "Cine va prinde mai repede cu gâștele"), exerciții pentru echilibru Pe pod "," Cine va lăsa pietricele mai departe "). Un scenariu detaliat și descrierea acestuia, instructorul scrie în rezumatul său o educație fizică netradițională în grupul senior. Sunt afișate diapozitivele. | Recepții: activarea atenției, instruirea, ajutorul instructorului, memento, echipa, învățarea unor noi exerciții, prezentarea mișcărilor, repetarea, explicarea, rezumarea răspunsurilor, evaluarea activităților. Metode: verbale, vizuale, practice. |
În partea finală, instructorul află dacă copiii îi plac, se însumează, dau sarcini casei, îi iau rămas bun de la copii. Participanții sunt construiți și merg la grup. | Se folosește o instrucțiune, o comandă. |
Fiecare joc, cursă releu, exercițiu este descris în detaliu: ce fel de instrument a fost folosit, de câte ori să faceți, secvența, cine merge pentru cine, toate numele sunt luate în considerare. Același lucru este valabil și pentru dialoguri. Toată lumea are propriile sale cuvinte, replici în mod clar în conformitate cu scenariul.
Lucrare preliminară
Înainte de lecție, profesorul elaborează un rezumat al "Activității fizice în Grupul Senior", care va facilita în mare măsură progresul său. O astfel de muncă durează mult, dar în procesul de pregătire, instructorul își va aminti rapid materialul, va vedea toate punctele forte, va elimina erorile. Asigurați-vă că citiți povestea copiilor "Lebede-lebede", dacă este posibil, organizați o viziune de desene animate, aflați cu copiii numărați și jocurile în mișcare.
Echipamente și materiale demonstrative
Următoarele echipamente sunt necesare în acest proces:
- Proiectorul;
- ecran;
- laptop;
- Acompaniament muzical;
- bile;
- arc;
- corduri;
- valori de referință;
- Gymnastic bench;
- Costumul "Baba Yaga".
Material demonstrativ:
- Ilustrații pentru un basm;
- slide-uri.
Ca material auxiliar, se utilizează un rezumat al educației fizice tematice în grupul senior al DOW.
Controlul asupra asimilării materialului
Înainte de antrenament, se desfășoară momentul organizatoric, și anume construcția copiilor pe o linie. În partea de deschidere și de închidere se utilizează organizarea frontală, adică îndeplinirea sarcinilor de către toți participanții. În principiu, există și un subgrup.
Controlul asupra stăpânirii este că, prin activitatea instructorului, instructorul monitorizează corectitudinea exercițiilor de mers, plimbare, echilibrare, reconstrucție, respectarea regulilor de siguranță în jocurile mobile și calitatea exercițiilor. Rezumatul "Formarea fizică în grupul senior" este pregătit.
Deschide clasa
Această lecție este și mai interesantă pentru educator. Colegii și conducerea pot veni la el. Este important ca instructorul să se arate, profesionalismul său, capacitatea de a organiza copii și de a le transmite informații, deoarece acesta este ceea ce va fi evaluat. Într-o astfel de situație, este pur și simplu necesar să se compileze o schiță detaliată a unei sesiuni de educație fizică deschisă în grupul senior DUU și să o urmeze în mod clar. Aici este prescris fiecare pas, mișcare, dialoguri.
În această lecție, părinții pot fi de asemenea prezenți care, la rândul lor, vor aprecia atitudinea profesorului față de copii, precum și cât de mult au fost interesați de lecție, de ceea ce au învățat noi, de aptitudinile lor în general.
Astăzi e sănătos să fii la modă. Oamenii moderni au grijă de ei înșiși, merg la sport, la fitness. Cu atenție la îngrijorarea sănătății copilului, este necesar să învățăm din anii mici, așa cum ar trebui să facă preceptorul instituției de învățământ preșcolar, așa cum se întâmplă aici, pe care copiii o petrec de cele mai multe ori. Acest lucru se poate realiza numai prin jocuri, basme, interesate de o persoană mică.
Similar articles
Trending Now