Sinopsis de „clase de educație fizică în grupul de mijloc“: caracteristici de inregistrare

La vârsta de 4-6 ani rate de creștere de copii în vârstă (adică caracteristicile sale fizice), aproximativ la fel și nu au diferențe semnificative. În acest moment, raportul dintre copii părți ale coloanei vertebrale este identic cu adult. osificarea scheletului nu este încă complet, este flexibil. În acest sens, nu pe orele de educație fizică care dau putere de încărcare mai mare, în special important să se urmeze posturile corecte în timpul exercițiului. Este necesar să se utilizeze diferite forme de activități fizice. Sinopsis de „orele de educație fizică din grupa de mijloc“ urmează să fie construite în conformitate cu caracteristicile de vârstă ale copiilor, să promoveze formarea de idei despre constituția omului.

Caracteristici ale dezvoltării copiilor din grupul de mijloc

momente de joc pentru copii de 4-5 ani nu își pierd relevanța lor. În această vârstă de activități comune importante în creative jocuri de rol activ. Preșcolarii importante pentru a crea condiții de joc coordonate în comun, atât de important pentru complot orele de educație fizică în grupul de mijloc. Rezumatul acestei clase ar trebui să se reflecte în „problema“ capacitatea de interacțiune colectivă în timpul sesiunilor de pregătire fizică.

Mușchii la copii cu vârsta cuprinsă între 4-6 ani se dezvolta inegal. Inițial cresc puternic mari, mici mai târziu. Efectuarea abstractă a „orelor de educație fizică în grupul de mijloc,“ trebuie să ne amintim de sarcină de dozare în grupe musculare mici. De asemenea, este necesar să se ia în considerare faptul că ritmul cardiac este ușor de a sparge, este important pentru a preveni oboseala preșcolarilor. Semne de a fi din cauza activității fizice crescute - pielea fetei devine palid sau devine mult prea luminos, dificultăți de respirație, este posibil să apară dificultăți de respirație, mișcare coordonată slab. Cu odihnă în timp util starea copilului revine rapid la normal.

Cum de a crea un rezumat al claselor, în conformitate cu cerințele GEF

Cerințe care trebuie îndeplinite de către orele de educație fizică abstracte în grupul de mijloc, GEF reglementează destul de clar. Cultura fizică necesită atenție din partea tuturor membrilor personalului instituțiilor preșcolare, ar trebui , prin urmare , efectuate controlul lor medicale și pedagogice.

Potrivit GEF, conturul „orelor de educație fizică în grupul de mijloc“ ar trebui să conțină următoarele secțiuni care descriu:

1. Scop. Această parte trebuie să fie vorba despre scopul ocupației în sine. De exemplu: pentru a învăța să sari peste diferite obiecte pentru a instrui pas prin ridicarea genunchi ridicat, pentru a forma o idee despre copii decât oricând.

2. Echipamente. Aceasta specifică acele elemente care vor fi folosite în timpul orelor de educație fizică. Acestea pot include: mingi, cercuri, bănci, frânghie, etc ...

3. Dezvoltarea activității. Ai nevoie să-l rupe în bucăți. Ele pot fi descrise prin numere de serie sau secvență de (introductivă, de bază și finală). În fiecare parte detaliu exerciții, jocuri care sunt prezente în timpul sesiunii pictate.

Trebuie remarcat faptul că la începutul lecției trebuie să fie prezent jogging și mersul pe jos, urmat exerciții incluse și jocuri în aer liber. În partea finală ar trebui să se acorde restaurarea exerciții de respirație și componente de joc trebuie să fie calm.

Exercițiul fizic ca o poveste joc

Înainte de a începe pregătirea o schiță „clase de educație fizică în grupul de mijloc,“ ar trebui să ia în considerare complot. Este mai bine dacă activitatea va avea loc într-un mod distractiv, și va exista un set consistent de exerciții. Deci, copiii sunt fericiți să se alăture în joc cu mare interes și entuziasm pentru a lua parte la toate sarcinile pregătite. De exemplu, aceasta poate fi o călătorie interesantă, în cazul în care copiii își vor îndeplini rolul de automobile, trenuri, pasageri, animale, în timp ce efectuează exerciții fizice în cadrul programului.

Efectuarea de planuri de lecții

Pentru comoditate, elementele de bază ale orelor de educație fizică pot fi emise sub forma unui tabel.

Rezumatul orelor de educație fizică din grupa de mijloc (tabel) despre ar putea arăta astfel:

plan de lecție poate fi executată într-o formă tabelară sau în varianta de text convențional. Cerința principală: prezența elementelor necesare în conținutul (GEF: desemnat scop și curs de studii și articole folosite descrise în detaliu). În timpul lecției toate locurile de muncă ar trebui să fie proiectate ținând seama de caracteristicile de vârstă ale copiilor.