Lumea din jurul nostru este tot ceea ce ne înconjoară.

Acest articol prezintă materiale pentru studenții de clasa 3, lumea din jur pentru care este oferită sub formă de modele simplificate ale ecosistemului. Se consideră, de asemenea, conceptul unei societăți a oamenilor, structura și semnificația ei în viața fiecărei persoane. Pe exemple simple, există un proces de explicare a lumii din jurul nostru. Aceasta este sarcina principală a acestui material.

Noțiunea de ecosisteme

Pentru ca elevii din clasa a III-a să înțeleagă mai bine ce este planeta Pământ, este necesar să demonstrăm vizual modelul globului. Planeta noastră are o cochilie exterioară, care se numește atmosferă. Toate organismele vii de pe Pământ respiră aerul atmosferic. Atmosfera protejează Pământul de supraîncălzire, de la razele cosmice.

Pământul are o coajă de apă - este o hidrosferă. Hidrosfera este formată din apele subterane, râurile, mările, oceanele globului.

Litosfera formează coaja tare a Pământului. Terenurile, munții și pământul se referă la litosferă.

Toate organismele vii care trăiesc pe Pământ trăiesc în biosferă. Biosfera se află la granița celorlalte trei sfere.

Toate organismele vii de pe Terra trăiesc în medii de aer, apă și terestru. Pentru ca circulația substanțelor în natură să nu se oprească, toate organismele vii nu pot să se descurce unul pe celălalt. Toate organismele prin funcție (sau pot compara funcțiile organismelor cu profesiile) sunt împărțite în producători, consumatori și distrugători. Producătorii sunt plante și pomi, consumatorii sunt practic toate animalele, dar bacteriile, ciupercile și viermii sunt considerați distructivi. Producătorii, consumatorii și distrugătorii nu pot trăi pe Pământ fără aer, apă, sol și pietre. În consecință, toate elementele enumerate mai sus pot fi împărțite în două grupe mari: o natură vie și neînsuflețită. Astfel, se poate imagina lumea înconjurătoare - aceasta este o natură vie și neînsuflețită.

Conceptul societății. Structura sa

Pentru un elev din clasa a treia, pentru a defini conceptul de societate, ar trebui să menționăm ca exemplu familia proprie, care (în vrac) constă din membri: tată, mamă, bunică, bunic, frați, surori. Familia (un grup de oameni) este unitatea elementară sau de bază a societății. Toți membrii societății interacționează unul cu altul. Astfel, și societatea este lumea înconjurătoare. Întreaga societate se bazează pe patru componente. Aceste componente sunt parlamentul, spitalul, biserica, închisoarea. Lumea înconjurătoare este o anumită structură care a fost formată în antichitate și temelia sa este păstrată până în prezent.

Conceptul de economie

Să deosebim lucrurile care sunt necesare omului pentru viață. Astfel de lucruri se numesc nevoi. Ce ne putem referi la nevoile omului? Aceasta este nevoia de hrană, odihnă, îmbrăcăminte, muncă, sănătate, transport, securitate. Această listă poate fi continuată o perioadă lungă de timp. Nevoile omenirii sunt diferite în scop și înțeles.

Nevoile pot fi cognitive (teatru, cărți, televiziune), fiziologice (foame, somn), materiale (apartament, calculator, mașină, dacha). Multe ne dau natura - este căldura soarelui, a aerului, a apei, recoltarea pământului. Și dragostea, comunicarea, prietenia - acest lucru este tot ce avem, comunicând unul cu celălalt. Și toate bunurile materiale - lucru care nu poate fi în natură (acasă, mașini, haine) - ne dă o economie. În traducerea din limba greacă - "menaj". În această explicație simplă pentru elevii de clasa 3, lumea din jurul nostru va arăta simplu și ușor de înțeles.

concluzie

În concluzie, aș vrea să spun că, în ciuda amplorii și complexității, lumea înconjurătoare este o structură destul de fragilă, pentru a aprecia și, cel mai important, pentru ao proteja pentru generațiile viitoare, este sarcina principală a adulților în fața copiilor. În același timp, în stadiul educației, generația tânără trebuie să formeze un sistem adecvat de valori.