Formare, Limbi
Intrigă orfogrammy „n“ și „HH“ în taine
După cum arată practica , învățarea limbii orfogrammy Rusă „n“ și „HH“ în taine - una dintre cele mai dure. Este clar că utilizarea de aproape orice reguli ortografice trebuie să se bazeze pe cunoașterea morfologiei - știința care studiază cuvintele care aparțin uneia sau o altă parte a vorbirii. Dar este în ortografia „n“ și „HH“, în distincția comuniune de părți de vorbire este deosebit de important.
Adjectivul folosit pentru a determina obiectul caracteristicii independente, iar caracteristica menționată verbul participiu are o bază. Rudenia și similaritate cu adjective participiul conduce la faptul că elevii știu de inima, chiar regula „n“ și „HH“ în sacramente și adjective verbale recunosc o mulțime de greșeli.
Algoritmul, care poate fi folosit pentru a separa participiul pasiv al adjectivele este destul de simplu. Dacă avem un adjectiv, cel mai apropiat ruda sa - substantivul. Alegerea între „n“ și „HH“ în sufixul stă în adjective denominative. Pentru a le conecta cu acțiunea verbului, este imposibil:
nisip (nisip), argilă (lut) superficial.
Comuniunea poate fi, de asemenea, transformat într-un verb din care este, de fapt, nu a existat:
Cultivate (cresc) tomate, vopsit (vopsea) de perete oprit (opriți) instrumentul.
O altă dificultate orfogrammy „n“ și „HH“ cu participiul - este prezența în limba așa-numitele adjective verbale. Acestea sunt, în conformitate cu acest algoritm este denumit Comuniunii, ceea ce duce la greșeli de ortografie.
de cotitură (pentru a ascuți -. nesov.v) creion, care transportă (purtarea -. nesov.v) Îmbrăcăminte, (tricotat) cu un deget tricotate.
După cum se poate observa din exemplele, implicit un „n“ este scris în aceste cuvinte.
Participiile au de obicei un set-top box - moștenirea părinților, verbe și anume perfective:
Legat (cravată - sov.v.) noduri, îmbibată (ud - sov.v.) mere.
Dar orfogrammy viclean „n“ și „HH“ în taine nu sa sfârșit aici. adjective verbale sunt ușor transformate într-un participiu pasiv, dacă achiziționați un cuvânt dependent:
Tricotate (de către cine?) Bunica prăjit (la ce?) Intr-o tigaie, pauza (cum?), O linie în zig-zag.
Odată ce elevii învață să identifice cu exactitate partea de vorbire, utilizarea acestei reguli va înceta să mai fie dificil.
Similar articles
Trending Now