Clasoarele merge în grupul de mijloc. Privire de ansamblu asupra

Ar fi o mare greșeală să se creadă că o plimbare într - o grădiniță cu copii este imposibil să se ocupe. Desigur, ei stau pe site-ul în orice vreme pe scaune nu ar trebui să fie, în caz contrar copiii pot pierde cu ușurință interesul în mers, dar de data aceasta, puteți diversifica. Restul - nu este menit să fie purtat pe străzi fără țintă. Dacă în mod corespunzător a organiza acest proces, și de învățare care au loc în clasele de înaltă calitate va merge mult mai bine. Acest articol prezintă un mic fișier merge în grupul de mijloc.

Vârsta copiilor de la patru la cinci ani - este perioada cea mai activă de dezvoltare. În acest moment există o cunoaștere intensivă a lumii înconjurătoare. Copilul descoperă abilitatea de a observa cele mai mici modificări în natura. Toate anotimpurile au devenit pentru el o revelație. Clasoarele merge în grupul de mijloc ajută să nu piardă acest moment.

Beneficiile activități în aer liber

Probabil toți sunt de acord că strada (mai ales pe vreme bună), copiii ar putea fi interesați mai repede decât într-un grup. Faptul că pe site-ul ei devin mai plin de viață și se comportă în mod natural. Dacă cineva este în cameră, jenat și frică să răspundă la întrebările profesorului, atunci când acesta iese în aer curat, calmează-te, să câștige încrederea în sine. Da, strada este aproape imposibil să efectueze muncă deplină, dar acest lucru nu este necesar. Pur și simplu să consolideze cunoștințele lor anterioare, cere copiilor unele probleme cognitive. Card Index merge în grupul de mijloc are ca scop realizarea acestui obiectiv. Planul este prezentat mai jos.

Grupul de mijloc. mai

mers pe jos 1

Observarea florilor

Obiective: Pentru a hrani un iubire de natură, forma atitudine atentă față de toate lucrurile vii.

monitorizarea progresului

În curând va veni vara. A existat o iarbă verde, flori înflorite. Toate acestea - frumoase și unice sale. Băieți, ce culori știi?

Fiecare floare creste in locul ei. Unele plante - în pădure, alții - în oraș. Pe site-ul nostru, de asemenea, flori. Uită-te bine în jur și să spună numele lor corect.

Experiența profesională: „Vom scoate gunoiul pe site - ul. În acest fel vom ajuta omul de serviciu Pyotr Vasilievich. "

Obiectiv: să crească respectul pentru munca altora și dorința de a ajuta.

jocuri în aer liber: „Cât de multe culori poți să - l găsiți?“, „Găsiți planta galben.“

Scop: de a consolida conceptul de numărul de obiecte și de culoare.

Lucru individual: „Desenați o floare care iti place cel mai mult.“

Obiectiv: Dezvoltarea abilităților artistice, contribuie la formarea personalității.

Această secțiune oferă fișier exemplară merge (grupul de mijloc). De primăvară - un moment unic al anului, atunci când se poate face descoperiri uimitoare. Tratați copii activități distractive!

mersul pe jos carte de fișier „Septembrie“. Grupul de mijloc

mers pe jos 2

„Frunze de toamna sezon de aur“

Obiective: Pentru a forma o noțiune de schimbarea anotimpurilor, caracteristicile lumina zilei, capacitatea de a distinge semnele de toamnă.

Accident vascular cerebral plimbări

Băieți, vin timp toamna. Zilele devin mai scurte și mai mult peste noapte. poeților de toamnă dedicat multe poezii frumoase. Mi-a plăcut acest moment al anului Aleksandr Sergeevich Pushkin. Ce modificări ați observat în natură?

Frunzele copacilor îngălbenit și au căzut la pământ. Vezi cât de frumos în jurul valorii de!

Activitatea de muncă: secțiunea de purificare a frunzișului.

Obiectiv: Pentru a hrăni hărnicia.

jocuri în aer liber: „Pui pentru o plimbare“, „leverets care trăiesc?“.

Obiectiv: Promovarea activității fizice.

Lucru individual: „Ghici ghicitoarea.“

Obiectiv: Pentru a dezvolta gândirea logică, imaginația, memorie.

OpenCards merge (grupa mijlocie) „de iarnă“

mers pe jos 3

"Lepim Snowman"

Obiective: Pentru a spori nivelul de cunoștințe despre modul în sezonul de iarnă, formarea capacității de a lucra într - o echipă.

Accident vascular cerebral plimbări

Că a venit iarna! Băieți, a scăzut astăzi o mulțime de zăpadă. Cine poate spune că este posibil de a modela din ea? Să încercăm împreună pentru a face un om de zăpadă. Care părți constă din și cum mucegai?

Experiență de muncă: munca în echipă cu zăpadă în timpul turnării om de zăpadă.

Obiectiv: dezvoltarea responsabilității și capacitatea de a acționa ca o echipă.

jocuri în aer liber: „Sculpt o figură frumoasă de zăpadă.“

Obiectiv: formarea de interes în cauza comună.

Lucru individual: „Aduna cat mai multe bulgări de zăpadă.“

Obiectiv: îmbunătățirea abilităților fizice.

Astfel, fișierul de mers pe jos în grupul de mijloc educatoarei este utilă în organizarea de activități de petrecere a timpului liber pentru copii. Este necesar doar pentru a vedea să-l că copiii nu sunt împrăștiate în direcții diferite, ei erau interesați de mers pe jos. În tot ceea ce ne înconjoară în natură, putem găsi o sursă inepuizabilă pentru dezvoltarea și creativitatea copiilor. frunze îngălbenite ierbar permit să construiască o zăpadă frumoasă și moale, supla - sculpta om de zăpadă important. De flori poate face un buchet frumos, apoi da mamei sale.