Caracteristici pentru a absolvi clasa a 9 pentru admitere: Caracteristicile eșantionului

Caracteristici absolvenților de 9 clase - una dintre cele mai importante documente oficiale în activitatea profesorilor. Ea trebuie să reprezinte în mod adecvat personalitatea elevului, succesul său în activitatea educațională, abilitățile și sfera motivațională. Compilat caracteristica respectivă poate , în cazul transferului la o altă școală absolvent sau admiterea la medii de specialitate instituții de învățământ.

Caracteristici structura

pe caracteristica absolventului 9 clase ar trebui să includă o listă de date de bază despre aceasta. Această listă este un fel de schelet pe care se bazează documentul.

1. Antet ( „cap“): titlul documentului, instituția și clasa, numele elevului, anul său de naștere și locul de reședință.
2. Pentru informații despre perioada de școlarizare, informații generale cu privire la progresul, realizările în activități educaționale și sociale, atitudinea elevilor față de aceste domenii, cum știința preferată.
3. Descrierea de taxe suplimentare (dacă este cazul), care a servit ca elev.
4. Deosebit caracterizează prin relații în echipă, cu profesori.
5. Descrierea de trăsături de caracter, temperament, aptitudini și interese ale studentului.
6. Experiența culturală, în special de viață extrașcolară, realizări în activități extrașcolare.
7. Caracteristici ale educației (rezumat al familiei).
8. Data și semnătura persoanelor responsabile (profesor Homeroom, director).

Caracteristicile eșantionului absolventului 9 clase de admitere trebuie să fie, de asemenea, completată de recomandările profesorilor în ceea ce privește disponibilitatea studenților să stăpânească cunoștințele profesionale, ce abilități acest meci.

Cerințele de bază pentru caietul de sarcini de redactare

pe caracteristica absolventului 9 clase trebuie să îndeplinească cerințele de bază:

1. Simplitatea, concizie și claritate a scrisului. Caracteristici pentru a fi ușor de citit.
2. maximă obiectivitate. Pentru a face acest lucru, este recomandabil pentru a obține informații de la alte persoane care au lucrat cu elevul.
3. Ca urmare a structurii oficiale a documentului (de exemplu, caracteristicile personale nu ar trebui să preceadă informațiile generale despre elev).

Psiho-educativ carnetului de student

carte psihopedagogic elev se poate baza pe care caracteristică pe absolvenții de 9 clase vor fi construite. Acest card este ușor de completat în timpul perioadei de învățare a unui copil la școală. Se compune din urmatoarele elemente:

1. Activități de formare: performanță academică, de interes în procesul de învățare, dragoste de lectură, se concentreze pe orice fel de activitate profesională.
2. Comportament: disciplina, nivelul de conflict, activitatea locomotorie / plodding ca cedat pentru a influența nivelul educațional al agresivității.
3. Serviciul comunitar: gradul de activitate publică, aptitudini organizatorice, atitudinea la comisii publice, inițiativă, autoritate.
4. Comunicarea într-un grup: prezența de prieteni și dușmani, sociabilitate, deschidere, receptivitate, impactul asupra tovarăși.
5. Caracteristici psihologice: gradul de echilibru, stima de sine, sentiment de scop.
6. Situația familială: Starea de familie (complet / incomplet), atmosfera de familie, nivelul de înțelegere în nivelul ei de control, gradul de autonomie a studentului, părinții interesul copilului în viața școlară.

Caracteristici psihologice în caracteristica de student

9 absolvent caracteristici de clasă de cap de clasă (așa cum este indicat în diagramă) include caracteristicile psihologice ale elevului. Aceste date este un profesor poate fi obținută de la psihologul școlar. Printre acestea se numără:

• fluxul proceselor mentale (nivelul de dezvoltare de atenție, memorie, gândire);
• reactivitate emoțională, tonul și echilibrul (tipul de temperament);
• va calități (poise, determinare, persistența);
• față de sine (încrederea în sine, gradul cererilor de rambursare) ;
• extraversie sau introversie (sociabilitate, dorința de a fi în centrul atenției, sau cu tine);
• trăsături (altruist, empatie, prietenie, și onestitate colab.).

caracteristică a absolventului la forme de învățământ secundar

Studentul poate continua studiile în colegiu sau școală tehnică. În acest caz, caracteristica de clasa a 9 absolvent de intrare trebuie să fie completate cu puncte specifice, care reprezintă prezența de pregătire pentru a primi profesia de student.

1. Având capacitatea de a unui anumit tip de activitate profesională.
2. Pasiuni și înclinații, sunt potrivite pentru acest lucru.
3. Dorința de a înțelege auto-dezvoltare și a profesiei.

caracteristic absolvita 9 clase: eșantionul

Ivanov Ivan a predat la școala din anul 2000. Fizic sănătos, nu are contraindicații.

În acest timp, el sa dovedit a fi un elev sarguincios, greu de lucru. M - am bucurat de încrederea profesorilor și colegilor respect. Capacitatea de formare a dezvoltat la nivel secundar, este apt la subiectul ciclului public-umanitare.

Ivanov Ivan - echilibrat, sigur pe sine, dar om umil. Lui tact, de îngrijire și abilitățile de comunicare îi permit să găsească un limbaj comun cu colegii lor. Ivan are mai mulți prieteni cu ceilalți studenți ținut companie neutru. Non-coroziv, pentru a evita situațiile de conflict. Conducerea nu caută, el preferă să lucreze într - o echipă. Cu o atitudine responsabilă față de instrucțiunile profesorilor și activități sociale.

Ivanov Ivan crescut într - o familie intactă. Părinții prietenos, interes activ în viața socială și educațională a fiului său.

Caracterele sunt date la locul cererii.

data

semnături

În cazul în care o caracteristică a absolventului 9 clase pentru admiterea în instituții de învățământ secundar de specialitate, este necesar să se completeze concluziile sale disponibilitatea de a dobândi activități profesionale (a se vedea. Secțiunea anterioară).

Caracteristici pentru a absolvi clasa a 9, troechnika: eșantion

Ivanov Ivan a studiat la școala de la anul 2000 de 2002. Acesta a fost transferat de la ... (numele școlii) , din cauza situației de conflict din echipa. Fizic sănătos, nu are contraindicații.

În timpul studiului au aratat ca el prost disciplinat, dar un tânăr greu de lucru. Performanță - mai mică decât media. Potrivit disciplinele academice de matematică și științe umane are un rating de „satisfăcătoare“. Interesul pentru aceste subiecte nu au arătat pe clase neatent și neliniștite, temele nu se realizează în mod sistematic. Fizic bine dezvoltat, a fost o parte la toate evenimentele sportive, astfel încât pentru cultură fizică a primit evaluarea „excelent“.

Încălcările disciplina manifestată în perturbarea lecții și conflictele cu colegii lor. În ciuda acestui fapt, un senior Ivan tratat cu respect, răspunzând la comentarii. Pentru activitățile sociale au o atitudine pozitiva, nu a ratat sâmbătă.

Prin tip de temperament Ivan - coleric - quicktempered, impulsiv, caracterizat prin activitate motorie ridicată. Acesta a fost motivul pentru lipsa de disciplină. Sociabil, îi place să fie în centrul atenției, receptiv și echitabil.

Ivan este interesat de tehnologie, are o motocicletă. El se bucură de fotbal și box.

Ivanov Ivan a adus în familia monoparentală. Cu mama are relații de prietenie, ea ocazional interesate în succesul fiului său de la școală din cauza angajării lor.

Ivan a recomandat să -și continue formarea în specialitățile tehnice, în cazul în care se pot dezvolta abilitățile lor și să urmărească interesele dumneavoastră.

data

semnături

Caracteristică 9 pentru a absolvi clasa troechnika trebuie să prezinte cauzele de performanță scăzută (hiperactivitate, conflicte, neglijare pedagogică și t. D.).

Caracteristicile onoruri: o probă

Ivanov Ivan a studiat la școală din clasa întâi. În acest timp, el sa remarcat ca un student scop, responsabil. Ivan - un student și frecvent olimpiadelor participant în fizică, matematică și chimie. Pentru activitățile de formare în cauză cu interes real și entuziasm pentru a efectua sarcini creative suplimentare.

Ivan disciplinat și muncitor. Ea are aptitudini de lider (3 ani , a servit ca sale de clasă școli și membru al Consiliului de student). Gândirea logică este dezvoltat la un nivel ridicat. Ea place să citească, scrie poezie, joc de șah. Pentru activitățile sociale puncte de vedere, ia inițiativa în îngrijirea mediului.

În funcție de tipul de temperament, Ivan - persoana flegmatic: echilibrat, nu - i place agitația și tot ce este legat cu minuțiozitate lui obișnuită. Moderat sociabil si are unul pe altul în echipe. Ivan - introvertit, deci un loc de muncă mai bine cu propriile lor activități. Este respectat de colegi și profesori.

Ivan crescut într - o familie intactă. Părinții sunt inteligente, la care a participat în mod sistematic conferințe părinte-profesor, Ivan a acordat autonomie în activitățile de învățare.

data

semnături