Programul tematic și speciile sale

Predarea și activități educaționale în instituțiile de învățământ nu pot exista fără muncă de planificare a cadrelor didactice profesionale. organizarea corectă a muncii vă permite să selectați scopurile și obiectivele, observând rezultatele, realizările elevilor pentru o anumită perioadă. Pentru a afla cum să metodic în mod corect pentru a face o tematică calendar al procesului educațional în instituțiile de învățământ preșcolar, vor fi discutate în acest articol.

Ce este de planificare și de ce ai nevoie de ea?

Planificarea în educație - este construirea procesului educațional, astfel încât obiectivele curriculum-ului in echipa un anumit copii au fost rezolvate cu maximă eficiență. Ce trebuie să planifice activitățile educaționale la grădiniță? Pentru:

1. Organizarea, organizarea, și de a determina secvența principalelor direcții de activitate a profesorului.
2. Să fie capabil să analizeze și să evalueze eficiența procesului educațional.
3. Puse în aplicare în cursul activității educaționale a principiilor sistematice, coerență, complexitatea integrării treptate materiale a cunoștințelor conexe.
4. Să ia în considerare vârsta și caracteristicile individuale ale unui grup de copii în procesul de predare.

tipuri de planificare

În instituție de învățământ preșcolar, în conformitate cu standardele federale, documentele obligatorii sunt acele tipuri de planuri, cum ar fi:

• perspectivă;
• Calendar tematice plan de grup.

Primul tip include planul preșcolar anual, care este pregătit în prealabil și aprobat de consiliul pedagogic. Pe al doilea descris în detaliu în secțiunea următoare.

Plan-calendar tematic

Ce este un plan de calendar tematic de grădiniță? Este un astfel de tip de planificare activități educaționale, în care activitatea de zi cu zi a profesorului este descrisă în detaliu cu copiii. Acest document este întocmit pe profesor în fiecare zi lucrătoare, inclusiv datele și așa pe baza preșcolar anuale și pe termen lung plan. La rândul său, documentul principal este un suport pentru planificarea, este un program de instruire și educațional.

Este important să se ia în considerare, de asemenea, direcția grădiniței (de exemplu, în studiul aprofundat al limbilor străine) și disponibilitatea materialelor și a bazei tehnice a instituției. Adică, acele sarcini care și profesorul arată în calendarul și planificarea tematică ar trebui să fie puse în aplicare în practică în cadrul unui singur proces educațional într-o anumită grădiniță.

program Subiectul este, de asemenea, un instrument obligatoriu în Dow.

Conținutul documentului în conformitate cu GEF

Conținutul planului de calendar tematic cuprinde următoarele secțiuni:

• foaia de acoperire cu numărul și numele unui grup de grădiniță, numele profesorilor de înlocuire, anul școlar;
• date de la copii;
• informații despre părinți;
• Programul de formare;
• ocuparea forței de muncă net în luna cu temele și datele;
• activități planificate pentru siguranța vieții și a sănătății;
• set de exerciții de dimineață și gimnastică după un pui de somn;
• implică lucrul cu părinții;
• activități zilnice de planificare pentru copii (text sau imagine).

Tipuri de program tematic

În conformitate cu standardele educaționale federale, nu există nici o orientare clară în ceea ce privește forma de desfășurare a acestor documente. Administrarea preșcolar se educator direct sau au dreptul de a alege modul cel mai convenabil pentru a afișa activitatea de zi cu zi cu copii. standarde de stat recomanda aceste tipuri de planuri-calendar tematice:

1. Text. Aceasta descrie în detaliu activitățile de zi cu zi de învățământ profesor în timpul orelor de lucru. Adesea, acest tip de document este oferit pentru a conduce un tineri fără experiență profesioniști.
2. Schematic - se face sub formă de tabele, grafice care sunt diferite tipuri de muncă pedagogică în timpul zilei (jocuri, educaționale, cognitive, de comunicare, muncă, joacă pentru copii separat, activitatea fizică, lucru cu părinții).

În documentele de stat în domeniul educației prevede că fiecare educator are dreptul de a alege cel mai convenabil pentru el o formă de documentare. Dar pentru organizarea eficientă a procesului educațional preșcolar în practică pentru a defini un sistem unic de planificare standard de referință. O astfel de decizie poate fi făcută pe consiliul profesoral.

Cum de a crea un plan de calendar tematic

Pentru a face în mod corespunzător un plan de calendar tematic al GEF, educatorul trebuie să adere la anumite recomandări pedagogice:

• conținutul trebuie să se potrivească programului educațional;
• trebuie să ia în considerare vârsta, oportunitățile psihologice și individuale pentru grupuri de copii;
• Lucrările trebuie planificate în toate domeniile majore de activități pedagogice (educație, jocuri de noroc, cognitive, etc ...);
• important să adere la principiile secvențelor materiale sistematice, complicații;
• ar trebui să combine armonios funcția educativă, de dezvoltare și educaționale a procesului educațional în conținutul tematic al planului;
• să ia în considerare timpul anului, climă, tradiție, rural;
• integrează tema în diferite activități (de exemplu, tema „Animalele pădurii“ este discutată în cadrul sesiunii privind dezvoltarea vorbirii, atunci copiii sunt încurajați să elaboreze un iepuras pe activități educaționale, și apoi să-l facă din lut în turnare).

cane Programarea

Capul cercului în grădiniță, precum și educatori, trebuie să facă un plan de calendar tematic. Acesta este un document separat, care constă din următoarele secțiuni:

• expunerea de motive, care enumeră informații generale cu privire la direcția de muncă cerc;
• relevanță;
• scopuri și obiective;
• secțiuni tematice;
• muncă formă;
• numărul orelor de clasă, orarul;
• descrierea lecțiilor de curs cu tema, data, scop, echipamente, literatura de specialitate;
• Monitorizarea activității realizările elevilor pentru o anumită perioadă.

Astfel, cercul calendaristic planul tematic are un conținut de volum și un număr mai mare de secțiuni.

Calendarul indicativ tematic-plan pentru cel mai tânăr grup de preșcolari

Înainte de a crea un plan de calendar tematic al grupului mai mic de grădiniță, ar trebui să citiți cu atenție conținutul curriculum-ului pentru elevii din această categorie de vârstă, precum și grădinița de documentare metodică. După completarea pagina de titlu și introducerea informațiilor despre părinți și copii, puteți începe elaborarea orarelor. De obicei astfel de activități a fost un metodist sau un profesor senior.

Pe baza programului de administrare DOW aprobat, puteți lua în considerare sesiunile nete cu date și subiecte. Ca un exemplu, vă sugerăm să se familiarizeze cu un fragment de un astfel de document pentru grupul de tineri în decembrie:

Apoi, într-un program tematic ar trebui să se facă la activitățile planificate cu părinții lor, precum și complexele de sala de sport și de lucru privind protecția vieții.

Următoarele este planificarea zilnică a profesorului. În funcție de intrare în standardele preșcolare emise astfel de documentație în text sau sub formă grafică.

Planificarea - nu este doar o evidență, care pot fi prezente organele de control. Subiect program - este un mare ajutor în organizarea activității de zi cu zi practică a profesorului în preșcolar, ajuta la organizarea diferitelor forme de activitate pedagogică.