Desenul primul grup mai mic de grădiniță

Hai să vorbim despre ce ar trebui să fie în primul desen grupul de tineri. În prezent, în pre-școli administrate standarde educaționale federale. Acestea implică desfășurarea tuturor claselor în curs de dezvoltare cu copii preșcolari în conformitate cu anumite reguli.

caracteristici

Desenul primul grup mai mic al grădiniței se realizează prin diferite metode. Să analizăm unele dintre ele pentru a înțelege relevanța acestei activități în grădiniță.

Valoare activitate grafică

Desen (GEF) în primul grup mai tineri incluse în programul de activitate de artă plastică. Copiii nu numai vopsea, dar, de asemenea, face o varietate de aplicații, sunt angajate în modelarea, este necesar pentru dezvoltarea globală a persoanei copiilor preșcolari.

Desenul din primul grup de copii mai mici sunt atrași de faptul că acestea sunt pe cont propriu pentru a crea ceva frumos și original. Copiii colectează și se extinde experiența personală dobândită prin simțurile lor. Este recomandabil să se obișnuiască copiii cu activitatea grafic activ cu 2-3 ani.

desen variat în grupul de tineri realizat în primul rând prin programul elaborat de M. A. Vasilevoy.

Scopul programului

Acesta nu include doar desen în primul grup mai mic, dar, de asemenea, de modelare, appliqué. Clasele sunt situate într-o anumită ordine, în ordinea crescătoare a complexității. În caz de necesitate (luând în considerare caracteristicile individuale ale copiilor) pot exista unele ajustări a conținutului de formare, precum și schimbarea ordinii comportamentului lor.

Programul trebuie să țină seama de particularitățile regionale ale teritoriului, orientare preșcolar.

Prevederile programului

Desen muguri de bumbac în primul grup mai tineri se bazează pe următoarele ipoteze teoretice:

1. Această activitate pictural în instituția preșcolară este o parte integrantă a activității educaționale și educațional, ea are o legătură cu o varietate de direcții.

Pentru dezvoltarea deplină și educarea unui copil este important de modelare raport de muncă, desen activități de jocuri activă. desen Neconventional din primul grup mai mic interes în rândul copiilor ridică preșcolari la arte. Educator folosește o varietate de forme de joc de comunicare și creativitate artistică.

De exemplu, copiii vopsea servetele pentru a decora masa lor în colțul păpușă. În plus, profesorul folosește o varietate de tehnici și metode de joc. Copiii trage prietenii jucăriilor preferate, tratează mucegai pentru animale de companie.

Zgura și vopsea pentru copii transformate într-un joc interesant plin de surprize.

2. Pentru a forma imaginația unui copil și creativitatea este importantă pentru a crea un mediu de dezvoltare estetic.

Cu această sarcină face față cu succes vopsele pentru copii. Copiii implicați în proces distractiv și interesant. Împreună cu profesorul ei devin designeri reale. Copii desene in creion și acuarele sunt transformate în peisaj, ei împodobesc pereții din grup.

De o importanță deosebită pentru formarea copiilor preșcolari gust artistic este alegerea corectă a materialelor, precum și bunăvoința profesorilor elevilor lor.

3. Cunoașterea necesară a fenomenelor și a obiectelor pentru dezvoltarea abilităților.

desene in creion pentru copii ajuta la dezvoltarea abilităților motorii degete. În timp ce lucrează la un desen în reprezentare figurativă preșcolar format din dimensiunea obiectului, acesta este fixat de către creier. Odată cu dezvoltarea constantă și îmbogățirea acestei experiențe vine crearea unei idei corecte a diferitelor obiecte și fenomene.

Desen de flori din primul grup mai tineri permite copiilor să învețe mișcările mâinii formative. Odată cu trecerea treptată de la forme simple la forme geometrice complexe prescolarul învață să reprezinte diferite fenomene și obiecte ale lumii înconjurătoare.

pictura cu degetul în primul grup mai tineri diferă de procesul de turnare. Desenul implică transferul liniilor de circuit și modelare legate de volum, greutate. Datorită stăpânirea mișcărilor de construire sub formă de copii primesc libertate completă pentru creativitate. De exemplu, prima etapă a copiilor, pur și simplu încercuiască șabloanele deget pentru a obține o idee despre creația artistică.

Psihologii sunt convinși că aceasta este pictura, appliqué, modelarea impact pozitiv asupra imaginație, gândire, atenția, memoria copilului. În plus, creația artistică contribuie la dezvoltarea independenței, activitatea creatoare a copiilor, care este una dintre sarcinile principale stabilite înainte de Ministerul Educației Educatoarele.

Educator încurajează copiii să o analiză a lucrării. De exemplu, desenul din primul grup mai tineri pe tema „Iarna“ poate fi transformat într-o adevărată sărbătoare. La început, băieții cu ajutorul culorilor descrie asociațiile lor cu sezonul de vacanță de iarnă. Apoi, imaginile „prind viață“ pentru ei, împreună cu educatori prescolarii veni cu povești fabuloase interesante și neobișnuite.

Este de dorit în primul desen al grupului mai tineri pe tema „Iarna“ pentru a finaliza vizualizarea colectivă a tuturor imaginilor luate de baieti. De asemenea, este posibil să se aranjeze o petrecere de Crăciun, înainte de un spectacol plin de culoare pentru părinți.

Fiecare grupă de vârstă are propriile sale caracteristici distinctive, astfel încât profesorul conduce clase de ajustare în activitatea grafică. crește treptat cantitatea de paleta de culori, sarcină complicată. Noi oferim opțiuni pentru clase, care pot fi realizate cu copiii la grădiniță.

Caracteristici ale programului de activitate grafic

Clasele au ca scop dezvoltarea percepției estetice, a crea un sentiment de bucurie și frumusețe. În procesul de desenare include treptat de mișcare cu ambele mâini pe această temă, circumferința lui, lucru pe circuitul de urmărire.

Datorită crearea unei stări emoționale pozitive, prescolarii obține o idee despre caracteristicile de aplicații de fabricație, desen.

desen

Copiii sunt oferite în clasă astfel de subiecte care ar ajuta transmite frumusețea și unicitatea lumii, pentru a modela tânăra generație de obiecte de viață eco-friendly. Desen primul grup mai tineri pe tema „Fall“ implică o imagine de multi-colorate frunze care se încadrează. În acest proces, copiii învață să lucreze pe șablon, se amestecă vopsea. Educator dezvoltă abilitățile de sarcinile lor de prindere în mod corespunzător creion, pensula, stilou.

Acesta controlează funcționarea corectă a periei, verifică mâinile relaxat în timpul mișcărilor de pensulă. În ordonată se dezvoltă lecții la copii, pentru că au nevoie să se scufunde pensula în apă pentru a îndepărta resturile de o perie de vopsea pentru a aplica o culoare diferită. Educator învață preșcolar și de a lucra cu un prosop de hârtie. Băieți uscate cu grijă perie pe o cârpă sau un prosop pentru a elimina excesul de apă.

Desenul se poate face în primul grup de juniori pe „animale de companie“ pentru a consolida abilitățile dumneavoastră. Studiu de subiect ales de șansă. De fapt, în afară de insuflare prescolarii motricității fine, profesorul intră în sarcina și dezvoltarea copiilor. Când desen animale de companie preferate la copii nu numai îmbunătățirea abilităților artistice, dar, de asemenea, pentru a forma o imagine a aspectului animalului, caracteristicile sale distinctive.

Nu mai puțin informativ și va fi desen primul grup mai mic de „animale sălbatice.“ Odată ce copiii o idee despre animalele de companie, puteți trece și de a le oferi pentru a reprezenta alte animale sălbatice.

Pentru a consolida băieții idei despre nume de culoare tutore poate efectua jocuri interesante. Pentru a fi atașat la activitățile copii decorative este una dintre lecțiile pot fi destinate producției de jucării de Crăciun. decoratiuni finite pot fi folosite pentru a decora frumusetea de Crăciun a pozat într-un grup.

Cerere de învățare ritmice accidente vasculare cerebrale, accidente vasculare cerebrale, pete, linii, imaginile sunt ideale de zăpadă, frunze care se încadrează, picături de ploaie.

Pentru a rezuma la preșcolarii de imagine dreptunghiulare, rotunde obiecte, precum și combinații de mai multe forme, este posibil să se atragă vagoanele de locomotiva, nevalyashek, oameni de zăpadă.

Prin repetarea poveste linii simple, cum ar fi brazi de Crăciun, gândaci, fluturi, educator învață copilul să aibă obiectele prezentate în mod egal pe întreaga foaie.

În timpul creativitatea artistică a formării cadrelor didactice învață jucătorii săi pentru a crea compozitii narative mici. Această activitate atrage copii stimulează imaginația lor, imaginația creatoare.

la cerințele de competențe ale copiilor preșcolari după desen școală

Până la sfârșitul primului an de predare copii desen trebuie să demonstreze capacitatea de reacție emoțională atunci când vizualizați o varietate de ilustrații, având în vedere obiecte naturale, lucrări de arte și meserii.

Acestea ar trebui să recunoască cu ușurință materialele care pot fi folosite pentru a desena imagini, pentru a distinge culorile, au o idee de jucării populare (păpuși, păpuși).

În plus, prescolarii ar trebui să descrie stilouri, creioane, vopsele compoziții simple să se gândească la o simplă poveste a operei sale artistice. Pentru cerințele care sunt prezentate copiilor a trecut primul an de studiu de desen la grădiniță, sunt cerințele standardelor guvernului federal:

• alege gama de culori cu caracteristica de imagine;
• Ținând markere, creion, cerneală, perie;
• alege un cântec din câteva elemente.

opțiune de distribuție de programe pentru anul universitar

În toamna, puteți programa o lecție introductivă în cazul în care copiii să se familiarizeze cu creioane. În plus față de propriu-zis ținându-l în mână, profesorul ar trebui să învețe pe copii să plece pe urmele de hârtie de creion. Apoi, copiii petrec un deget pe liniile făcute de ei să memoreze caracteristicile diferitelor configurații și obiecte.

Pentru a maximiza efectul de a efectua de locuri de muncă, în plus față de desen, vă poate oferi, de asemenea, copii sculptura diferite obiecte în formă. De exemplu, în cazul în care preșcolarii vor reprezenta cercurile cu un creion pe hârtie, ei vor trebui să le și plastilină orbească.

A doua sesiune se poate face pe „Clear“. Scopul său este de formare pentru copii transfera imaginile pe care le văd în viața de zi cu zi, pe suport de hârtie. În timpul copiii să învețe lecții pentru a desena linii scurte și tușe mici, să dețină un creion. Folosind tehnicile de joc în clasă, educator dezvoltă copiii lor dorința de a picta.

bile colorate pentru siruri de caractere

Această activitate are ca scop familiarizarea copii mici cu linii drepte. Completând liniile drepte și netede la perle, copiii formează o idee despre imaginea obiectului. În timpul funcționării, se formează la percepția estetică a preșcolarii de imagine.

Activitatea poate fi realizată pe „covor Striped“ pentru dezvoltarea de linii solide de desen abilități. Educator arată copiii munca lor, el explică ce fel de culori utilizate în ea. Mai mult, copiii sunt încurajați să arate imaginație și de a crea propriile creații. Pentru a avea copii dezvolte imaginația, ele nu sunt limitate în alegerea de culori.

În afară de creioane, această activitate se desfășoară cu o perie. Copiii mici să învețe să tip perie vopsea pentru a distribui ușor pe suprafața hârtiei, pentru a obține un strat frumos și neted. În plus, prescolarii lecție și dobândesc capacitatea de a elimina excesul cu o perie de picături, se spală pensula în apă, aplicată pe acesta o nouă culoare de vopsea. Mentor continuă să-i familiarizeze pe copii cu o paletă de culori, le oferă o idee despre posibilitatea de amestecare mai multe culori.

La sesiunea pe tema „covorul multicolori de frunze“ se dezvoltă percepția estetică sunt formate reprezentări în formă de obiecte, obiecte naturale. Copiii învață să reducă gramada pensula în vopsea completă selectată, vopsea lasă o anumită formă.

În clasa „glomeruli colorate“ prescolarii vopsea topită linii circulare care curge mișcări fără a ridica creionul de pe hârtie și stilou. În timpul clasei profesorul le invită să folosească culori diferite pentru a vedea frumusetea paletei rezultate.

Când desen bule de săpun colorate pentru copii obține aptitudinile potrivite care dețin un creion în mână, care va veni la îndemână în timpul anilor de școală. În plus, activitatea implică dezvoltarea percepției culorilor, ca și pentru copiii prescolari sunt culori diferite.

Printre interesante activități vom selecta opțiuni cum lecții de desen la grădiniță, în care copiii obține o oportunitate de a gândi prin intriga imaginii viitorului. O astfel de abordare încurajează dezvoltarea gândirii creative a copiilor preșcolari, ajutându-i să dezvolte imaginația.

concluzie

Toate clasele în desen, a avut loc în vârsta preșcolară, care vizează dezvoltarea abilităților individuale ale copiilor preșcolari, formarea simțurilor lor estetice. Copiii nu primesc doar abilitățile originale cu creioane, vopsele, pensula, dar, de asemenea, pentru a dezvolta imaginația, forma o idee despre forma, dimensiunea de o varietate de articole.

În funcție de ce fel de formă sunt invitați să înfățișeze prescolarii, au format anumite abilități. De exemplu, atunci când imaginea de bile multi-colorate, sau bile de copii, în plus față de formarea de idei despre obiect rotund vor experimenta emoții pozitive. Acest lucru este important pentru formarea unei atitudini pozitive, nu numai pentru desen, dar, de asemenea, orice alt tip de artă. În plus față de desen, este de dorit să se includă în formarea programului și crearea de aplicații colorate.

Combinația de diferite forme de muncă, completează activitatea de jocuri de noroc contribuie la o dezvoltare armonioasă a personalității. O soluție interesantă este de a crea un panou combinat în care elementele sunt prezente desen, laminat, aplicatii.

Înainte de sărbătorile de Anul Nou copiii cu tutorele poate pregăti aceste daruri mame si tati unic. Cu ajutorul vopselei se face de substrat pe care este creată aplicația sub forma unui pom de Crăciun cu jucării colorate. Modelarea element poate face un iepuras care încearcă să se ascundă sub frumusețea verde.

Pentru dezvoltarea imaginației creatoare la copii preșcolari pentru a trage învățăminte profesorul poate oferi pentru a desena ceva rotund, ovale, triunghiulare, în formă dreptunghiulară. Copiii nu doar memoreze formele geometrice, dar, de asemenea, începe să se gândească imaginativ, care contribuie la dezvoltarea abilităților lor intelectuale.

Educator fiecare sesiune dă elevilor săi dragostea pentru pictură, creativitate artistică. La sfârșitul anului copiii abilitățile de bază de desen pe hârtie drepte, linii netede trebuie formate. Acestea ar trebui să dețină în mod corespunzător în mână o pensulă, aplicați-l atinge culoarea potrivita, pentru a captura imagini frumoase.