Clasificarea jocurilor mobile. Povesti și jocuri fără mobilier pentru copiii prescolari

Copiii de vârstă preșcolară sunt capabili să perceapă informații mai bine decât alții, iar părinții nu ar trebui să piardă acest timp. Noile cunoștințe și abilități sunt ușor de obținut prin diverse jocuri mobile și de masă. La vârsta de 3 până la 7 ani, copiii încearcă să copieze acțiunile adulților, să imite animalele și păsările. Părinții în acest moment trebuie să îndrume copilul spre modul corect de înțelegere a vieții.

Cu ajutorul jocurilor active puteți obține succes în această chestiune. Clasificarea jocurilor mobile este destul de diversă: în complexitate, în ceea ce privește sarcina, având în vedere vârsta copilului, utilizarea cochiliei etc. Adulții trebuie să-i ajute pe copii să se adapteze la viață. Cu toate acestea, nu trebuie să uităm de independența copilului. Puteți complica ușor jocul, schimbați direcția, dar nu specificați cum să operezi copilul.

Valoarea jocurilor mobile

Mulți specialiști în domeniul creșterii copiilor, inclusiv Frobel, Leontiev, Reich, au remarcat importanța jocurilor mobile pentru copil. Ei au susținut că jocurile active sunt capabile să dezvolte copii fizic și mental. În plus, copiii din aceste cursuri se află întotdeauna în mișcare, de care au nevoie.

Mutarea jocurilor pentru prescolari este de neînlocuit, deoarece acestea pot îmbunătăți mintea și starea fizică a copilului, plasticitatea și înțelegerea mediului înconjurător. În procesul de joc, copiii din noua parte vor cunoaște lumea și, pe lângă aceasta, își vor consolida și îmbunătăți abilitățile.

Este greu să supraestimați importanța jocurilor active pentru copil, deoarece aici, între altele, imaginația și imaginația, vorbirea și memoria se dezvoltă. În plus, jocurile mobile sunt foarte utile pentru sănătate, în special în aerul proaspăt. Copiii săriți, alergați, jucați cu mingea, care promovează circulația normală și activarea respirației. Acest lucru are un efect pozitiv asupra organismului, cu atât mai în creștere.

Metode de jocuri active

Copiii de vârstă preșcolară sunt, în majoritatea cazurilor, extrem de activi și, prin urmare, nu trebuie să fie surprinși dacă copilul nu se află în picioare și în câteva minute. Ei continuă să alerge, să sară, să lovească mingea, să se lupte, să se joace cu colegii lor. Copilul trebuie să acționeze și să joace independent, pentru aceasta educatorul sau educatorul trebuie să creeze toate condițiile.

Sarcina unui adult este să direcționeze și să ofere toate locurile de joacă necesare. În primul rând, aveți nevoie de cât mai mult spațiu liber posibil, astfel încât copilul să nu se simtă închis. În al doilea rând, trebuie să oferiți toate jucăriile necesare care contribuie la activitatea motrică a copiilor.

Toți copiii sunt diferiți: cineva îi place să se joace singur, cineva este prea activ, iar cineva, dimpotrivă, este mai calm. Educatorul trebuie să ia în considerare toate acestea și să supravegheze indirect procesul procesului. Dar nu puteți face acest lucru cu putere și strict, trebuie să împingeți copilul la decizia corectă. Unul trebuie să ajute și să se joace cu ei, iar alții să ofere un joc diferit. Educatorul trebuie să-și amintească faptul că aproape toți copiii din grupurile mai tinere preferă să joace unul câte unul. Ar trebui să încerce să insufle copiilor dragoste pentru jocuri comune. Este necesar să se organizeze și să se prezinte corect jocul, provocând astfel interesul. Aceasta este metoda de a muta jocurile.

Jocurile active pe parcursul zilei

În fiecare zi, educatorii trebuie să facă jocuri cu copiii. Înainte de micul dejun este necesar să le permiteți copiilor să se joace singuri, fără a le distrage. Pentru a face acest lucru, trebuie să scoateți jucăriile și să îi încurajați pe cei mici să practice. Mutarea jocurilor pentru prescolari nu este adecvată imediat după micul dejun și alte mese. Atunci când alegeți jocuri, trebuie să luați în considerare lecțiile care au fost înaintea lor. De exemplu, după lecții în desen sau rusă, trebuie să oferiți jocuri active pentru a vă deplasa mai mult.

Se recomandă utilizarea jocurilor în aer liber pentru mersul pe jos, în aer liber. Camera trebuie mutată numai în caz de intemperii nepotrivite, de exemplu ploaie sau vânt. Dacă este doar vremea pe stradă, trebuie să jucați într-o sală mare, unde există suficient spațiu pentru toată lumea.

Seara, se recomandă și să se joace jocuri, dar cu o mobilitate redusă. Cântând cu dansuri rotunde este bună. Această lecție ar trebui să dureze aproximativ 10 minute. Cea mai favorabilă perioadă a anului pentru jocuri este, desigur, vara. Deoarece jocurile în aer liber pentru o plimbare în timpul verii sunt ușor de implementat. În zilele calde este de dorit să se desfășoare cursuri cu activitate medie sau mică, astfel încât copiii să nu se supraîncălzească. În zilele mai reci, este mai bine să folosiți jocuri cu cea mai mare activitate.

Cel mai greu lucru este să jucați jocuri în aer liber în timpul iernii și toamnei. De obicei, copiii poartă îmbrăcăminte caldă și pantofi voluminoși, ceea ce face dificilă activitatea lor motorie. În acest caz, clasele cu mișcări simple care nu îi deranjează pe copii sunt ideale.

Mutarea jocurilor în prescolă (instituția de învățământ preșcolar) în aer liber și în sală contribuie la o creștere semnificativă a abilităților fizice și mentale. Grădinița - un loc care este unul din elementele cheie ale formării opiniilor și intereselor copilului.

Clasificarea jocurilor în aer liber

Specialiștii din acest domeniu remarcă faptul că o mare varietate de jocuri active a condus la necesitatea divizării acestora. După cum am menționat deja, ele sunt clasificate după complexitate, grad de mobilitate etc.

În versiunea cea mai generală a jocului pot fi împărțite în simple și complexe. Simple sunt clasificate în complot, plotless, plimbari și jocuri-distractiv.

Jocurile de teren sunt caracterizate de un scenariu clar elaborat cu reguli fixe. Acestea se caracterizează prin acțiuni grijulii ale tuturor participanților la evenimente, abaterea de la complot este imposibilă. Jocurile de acest tip sunt populare în toate grupurile, în special pentru cei mai tineri.

Jocurile deconectate se caracterizează printr-o lipsă de scenariu, însă copiii trebuie să fie precauți, rapizi și independenți. În procesul de exercitare, copilul trebuie să repete o anumită acțiune motorie, cel mai adesea prezentată sub forma unui meci.

Atracțiile și jocurile distractive necesită, de asemenea, îndeplinirea unei sarcini specifice sub formă de competiție. Diferența de complot este că unii dintre copii participă la joc, iar cealaltă parte este publicul. Aceste jocuri în aer liber în DOW sunt foarte populare, deoarece provoacă încântare în rândul copiilor.

Aproape toate jocurile sportive sunt clasificate ca fiind dificile. Sunt fotbal, baschet, volei și hochei. Desigur, copiii mici nu pot participa la aceste competiții adulte și, prin urmare, pot face lecții pe un sistem simplificat.

Jocurile active pot fi de asemenea diferențiate prin conținutul lor motor: alergare, sărituri, aruncări de proiectile etc. Există o clasificare a jocurilor mobile în ceea ce privește mobilitatea. Exemple de astfel de jocuri pot fi foarte diverse. Există clase de activitate mare, medie și mică. Primul grup include acele clase în care participă majoritatea copiilor, de cele mai multe ori se execută sau sărituri. Cel de-al doilea grup include jocuri în care toți participă și ei, dar sarcinile sunt mai relaxate, de exemplu, mersul pe jos sau mutarea cojilor. În jocurile cu mobilitate redusă, acțiunile nu sunt intense și au un ritm lent.

Conducerea unui joc activ

Copiii de vârstă preșcolară sunt foarte pasionați de toate jocurile în aer liber, dar, desigur, nu le pot organiza în mod independent. În acest scop, tutorele vine în ajutorul lor. Profesorul trebuie să-și amintească faptul că scopul principal al acestor jocuri este îmbunătățirea și dezvoltarea abilităților fizice și mentale ale copilului. De asemenea, este foarte important să puteți lucra într-o echipă, care trebuie predată în copilărie. Planul de jocuri mobile ar trebui să fie proiectat astfel încât copiii în cursul lecției să își dezvolte abilitățile și aptitudinile.

Profesorul trebuie să ia parte la jocuri, arătând astfel copilului propriul său exemplu cât de interesant și interesant este. Copiii sunt foarte îndrăgostiți să se joace cu adulții, așa că se simt mai în vârstă. Este necesar să folosiți un ton vesel în comunicare, mituiește copiii.

Organizarea unui joc mobil este o sarcină destul de dificilă, deoarece toți copiii sunt individuali și nu este deloc un fapt că totul va merge bine de la bun început. De multe ori se poate observa o situație în care nu toți copiii vor să participe la un joc colectiv din cauza timidității lor. Nu apăsați pe copil, ar trebui să-i dați un pic de timp să se stabilească. Dacă copilul este încă timid și este frică să se joace cu alții, puteți încerca să-l legați cu atenție în acest proces. O propunere de rulare sau de ascundere împreună va fi o excelentă cale de ieșire din această situație pentru educator.

Profesorul trebuie să ghideze în mod competent jocul, să-l controleze pentru a evita situațiile neplăcute. Ceva pentru a promova, undeva să se înveselească - o mare opțiune. În cazul în care majoritatea copiilor încep să se îngăduie și interesul dispare, este necesar să opriți jocul și să le acordați timp copiilor să se odihnească.

Standardul de învățământ preșcolar al statului federal

De la începutul anului 2014 a intrat în vigoare un nou document, care este un set de cerințe obligatorii pentru educația preșcolară. Discursul și dezvoltarea cognitivă, precum și dezvoltarea artistică și fizică - domeniile în care funcționează GEF. Fiecare dintre aceste domenii are sarcini proprii, care îi vor ajuta pe copii să cunoască lumea și să se dezvolte în toate domeniile.

În plus, GEF reglementează următoarele activități ale copiilor: jucăuș, comunicativ, cognitiv, percepția ficțiunii, autoservire și muncă casnică, vizuală, muzicală și motorie. Pentru a atinge anumite obiective, jocurile mobile sunt tipice pentru fiecare tip de activitate. GEF își propune să atingă anumite obiective:

• Creșterea statutului educației preșcolare;
• Asigurarea egalității de șanse pentru fiecare copil;
• Conservarea unității învățământului RF, inclusiv educația preșcolară;
• Asigurarea calității înalte a educației preșcolare.

Acest document este o inovație excelentă, care este destinată să reglementeze toate DOW-urile cu privire la corectitudinea acțiunilor lor. Odată cu intrarea în vigoare a GEF, instituțiile preșcolare au devenit mai responsabile în această privință. Acum există un plan clar de acțiune, după care este posibil să se ofere educației generației tinere cât mai calitativ posibil.

Mutarea jocurilor în grădinițe pentru grupul senior

Majoritatea copiilor din fața școlii petrec cea mai mare parte a vieții lor în DOW. Prin urmare, deținerea de jocuri în astfel de instituții este obligatorie. Clasificarea jocurilor mobile presupune o împărțire în două părți: pentru copiii foarte mici și mai mari.

Pentru grupul pregătitor sunt caracterizate în principal de jocurile cu minge. De exemplu, trebuie să aflați cine va alerga mai repede de la început până la sfârșit, aruncând mingea. În plus, jocurile populare sunt "Mousetrap", "Owl", "Shepherd and the Wolf". Să luăm în considerare fiecare dintre ele.

Mousetrap. Copiii sunt împărțiți în două grupuri identice. Primul este mouse-ul, care trebuie să se alinieze într-o coloană unul după altul. Un alt grup ar trebui să formeze trei cercuri, ținând mâinile. Când profesorul spune: "Capcana de șoareci este deschisă", copiii care stau într-un cerc își ridică mâinile, iar șoarecii alerg prin fiecare cerc la rândul lor. Când educatorul dă porunca: "Cotton", copiii din cerc își dau mâinile. Acei șoareci care se află în interiorul cercurilor sunt considerați a fi prinși. Jocul continuă până când toate "șoarecii" sunt prinși.

Bufnița . Copiii sunt împărțiți în două grupuri: fluturi și fluturi. În plus, este selectat un copil, care va acționa ca o bufniță. Pentru el atrage un cerc - un cuib, și stă acolo. Când profesorul spune: "Ziua", toți fluturii și bug-urile se îndreaptă în jurul locului, făcând tot ce-i place. De îndată ce profesorul spune: "Noaptea", toată lumea se oprește, iar bufnita începe să rătăcească în jurul site-ului. Acei copii care s-au mutat, bufnița ia cu ei în cuib. Jocul se termină atunci când există mai multe fluturi sau bug-uri în cuib.

Un păstor și un lup . Alegeți doi copii care vor fi un lup și un păstor, respectiv. Restul sunt oile. Este necesar să se deseneze o zonă pentru casa oilor și pentru locul în care se vor pasca. Ciobanul duce oile la pășuni, la comanda: "Wolf", toată lumea ar trebui să fugă. Sarcina lupului este să prindă cât mai multe oi posibil și să le ducă la bârlog, iar ciobanul este chemat să-și protejeze animalele de companie. Jocul se termină când lupul a prins un anumit număr de oi.

Mutarea jocurilor pentru cei mici

Aici preferăm jocurile unde puteți observa o poveste clară. Este de dorit ca fiecare copil să aibă propriul său rol. De asemenea, jocurile populare sunt absolut fără un complot, care sunt cele mai simple, de exemplu, "catch-up". Deci, jocuri mobile pentru grupul mai tânăr de grădiniță:

1. Pui și pui. Pentru a conduce acest joc aveți nevoie de un coardă și două suporturi. Coarda este întinsă între ele, pe de o parte este casa de pui cu găini, pe celelalte boabe. Când găină merge de cealaltă parte, ea îi cheamă pe puii "co-to-co". Auzind, puii alerg în jurul întregului teritoriu, imitând mișcările. La comanda: "Acasă", toată lumea vine pe cealaltă parte a coardei.
2. Brook. Toți copiii participă aici și nu aveți nevoie să vă împărțiți în echipe. Este necesar să se deseneze un "șuvoi" de mică lățime și la o distanță de 20-25 cm unul de altul pentru a desena pietre. Copiii merg la vârf și traversează pârâul de-a lungul pietricelelor. Dacă copilul se împiedică, atunci "umezeste picioarele" și ar trebui judecat încă de la început.
3. Soarele este ploaia . Pentru acest joc, trebuie să plasați scaune și cercuri în jurul perimetrului site-ului (case improvizate). Când profesorul spune: "Sunny, este timpul să mergem", copiii părăsesc casele și alerg în jurul locului. La comanda: "Ploaia, este timpul să ne întoarcem acasă", toți copiii se întorc.

Scopul jocurilor mobile în grădiniță este, în primul rând, dezvoltarea calităților personale și fizice, precum și învățarea copiilor să fie prieteni și să lucreze într-o echipă. Se crede, în general, că școala educă oamenii. Cu toate acestea, educația începe în grădiniță. Datorită jocurilor active, copiii sunt mai ușor să perceapă informații și să dezvolte mai rapid abilitățile necesare.

Poveste legate de jocuri în aer liber

Clasele cu un scenariu specific adus la copii un sentiment de responsabilitate și de auto-disciplina. Jocuri de acțiune sunt foarte diverse, uita-te la unele dintre ele.

1. Vrăbii și mașina. Toți copiii stau pe scaune sau bănci, pe de o parte a terenului. Aici ele joacă rolul unui vrabie stând în cuiburile lor. Pe partea opusă se află profesorul, prezentat ca o mașină. Când profesorul spune, „vrăbii zburat“ toți copiii se ridice și a alerga sau de mers pe jos pe teren. Potrivit echipei: „Masina a fost merge“ toți copiii sunt returnate cât mai repede posibil în cuiburile lor.
2. Avioane. Mentor solicită anumit număr de copii în 3-4, care sunt opusul de cealaltă parte. Potrivit echipei: „Pentru a se pregăti pentru zbor, porni motorul,“ copiii fac mișcări de rotație cu mâinile în fața pieptului. Când profesorul spune, „zburat“, copiii sunt crescuți mâinile în mână, imitând un plan, și aleargă în cealaltă parte. La comanda „La aterizare,“ copiii ateriza pe locurile lor. Apoi selectați următorul grup de copii.
3. Bubble. Copiii cu profesor formează un cerc mic, se țin de mâini. Când profesorul spune, „pentru a umfla bula pentru a umfla mari“, copiii se estompeze încet înapoi, formând un cerc mare. După ce profesorul ar spune, „bubble spargere“, copiii ar trebui să renunțe și ghemuiește, spunând „Yikes.“ Apoi, trebuie să te ridici din nou și formează un cerc mic.
4. Flying păsări. Copiii stau pe orice deal, pe de o parte a site-ului. După cuvintele „soarele strălucește“ copiii alerga afară la site-ul și începe căutarea pentru boabe improvizate și de a ciuguli. Când profesorul spune: „Fuck ploaie,“ copiii sunt returnate la deal.

jocuri Plotless în aer liber

Acestea sunt concepute pentru a preda copiilor agilitate, viteza și orientarea în spațiu.

• Găsiți o culoare. Educator distribuie fiecare cutie copil de culori diferite. De obicei, schema de culori este roșu, galben, verde și albastru. Patru copii stau cu steaguri lângă o anumită culoare similară cu pavilion. Când profesorul dă comanda: „Du-te pentru o plimbare,“ ceilalți copii rula pe o platformă într-un mod haotic. După cuvintele: „Găsiți culoarea dorită“, copiii au nevoie de cât mai repede posibil pentru a veni de funcționare la steagul culorii sale.

• Nu fi târziu. Educator stabilește orice rattle în forma unui cerc. La comanda lui, copiii alerga în sus și în jos camera departe de ei. Când profesorul spune: „Nu fi târziu,“ copiii alerga înapoi la centrul camerei.
• Găsiți casa ta. Copiii sunt împărțiți în mai multe grupuri, fiecare dintre ele devine într-un anumit copac. Este casa lor. Potrivit echipei de profesor, copiii se împrăștie în toate direcțiile. Când profesorul spune: „Găsiți propria casă“, copiii trebuie să îndeplinească anumite grupuri de arbori, din care au fost la începutul jocului.

Clasificarea jocurilor mobile concepute pentru a evidenția cele care sunt necesare pentru copil, la o anumită vârstă. Cel mai popular este divizarea parcelei și plotless. Și ambele sunt concepute pentru a dezvolta copiilor, să le inducă anumite calități. jocuri în aer liber sunt esențiale pentru dezvoltarea normală a fiecărui copil, și nu subestimează importanța lor.