Predarea muzicii pentru copii ajută la dezvoltarea de noi conexiuni în creier

Educația muzicală pentru copiii de școală primară este de o importanță fundamentală pentru dezvoltarea de noi conexiuni în creier. Rezultatele studiului, realizat sub conducerea lui Pilar Dies-Suarez, vor fi anunțate la reuniunea anuală a radiologilor din Chicago. Oamenii de știință cred că dezvoltarea muzicală a prescolarilor poate preveni astfel de boli precum autismul și tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție.

Influența muzicii este mai largă decât se credea anterior

Problema influenței educației muzicale asupra copiilor a fost studiată de mai mulți ani. Anterior, știința a primit deja confirmarea că pianul, vioara și alte instrumente clasice ajută copiii să învețe mai bine, să mențină concentrarea și memoria. Și acum avem încă o confirmare a abilităților nelimitate ale artei muzicale. Jocul pe instrumente, copiii care suferă de anumite tulburări mintale, demonstrează o îmbunătățire semnificativă a stării. Influența muzicii asupra creierului copiilor a fost determinată folosind un experiment realizat cu copiii cu vârste între 5 și 6 ani.

Grupul experimental a constat din 23 de prescolari

Echipa Dr. Pilar Dies-Suarez sa concentrat pe un grup de 23 de prescolari. În cursul experimentului, creierul fiecărui copil a fost scanat utilizând tehnica de imagistică prin rezonanță magnetică folosind tensorul de difuzie. Testele au fost efectuate de două ori: înainte de începerea cursului de formare de nouă luni în cadrul programului Boomwhackers și, de asemenea, după finalizarea acestuia. Ca parte a cursurilor, copiii au învățat jocul pe tuburi de plastic strălucitoare de diferite lungimi, care, atunci când sunt lovite, produc un sunet melodic. Acesta este cazul când numele instrumentului nu coincide cu tonul sunetului.

Pe ce părți ale creierului a fost focalizată atenția?

Cercetătorii s-au axat pe materia albă, partea creierului în care fibrele nervoase sunt cele mai multe. Este această zonă responsabilă pentru căile de conducere ale emisferelor mari. Procesele cilindrice ale celulelor nervoase (axonii) leagă neuronii în așa fel încât diferite părți ale creierului să poată interacționa unul cu celălalt. Studiile anterioare care nu au legătură cu influența dezvoltării muzicale au arătat că copiii cu ADHD și autism au mai puțină substanță albă în unele zone ale cortexului frontal al creierului. Astfel, pentru tulburările mentale indicate poate corespunde pierderii legăturilor dintre neuroni.

Rezultatele experimentului

La sfârșitul programului de formare de nouă luni, Boomwhackers în toți cei 23 de copii a crescut cantitatea de materie albă din cortexul frontal. Acest lucru indică faptul că muzica a provocat formarea de axoni noi. Astfel, copiii care au participat la experiment au îmbunătățit legătura dintre diferitele regiuni ale creierului.

Iată ce spune autorul studiului, dr. Diez-Suarez: "Un copil care primește o anumită instalare muzicală încarcă creierul cu diverse sarcini. Ar trebui să asculte, să-și miște degetele, să recunoască melodia, să simtă starea de spirit a compoziției muzicale și, în același timp, să interacționeze în grupul social. Acest set de abilități activează diferite zone ale creierului și leagă ambele emisfere. "